Жохова Юлия Александровна, старший воспитатель МДОУ детский сад п. Каменники Рыбинского района Ярославской области.
Из опыта подготовки и организации работы ДОУ в летний период.

Хатунцева Наталия Анатольевна, воспитатель Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказочная страна», р.п. Панино Панинского муниципального района Воронежской области. 
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности. Задачи: - Закрепить название геометрических фигур ( круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник); выделить их свойства( форма, цвет, размер). - Закрепить знание количественного и порядкового счета до 5, умение распознавать цифры до 5 и соотносить их с количеством предметов. - Воспитывать интерес к занятию, стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации, прививать доброжелательное отношение к сказочным героям. - Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.

Хатунцева Наталия Анатольевна, воспитатель Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказочная страна», р.п. Панино Панинского муниципального района Воронежской области. Цель: показать возможности использования соленого теста. Задачи: - познакомить с историей возникновения солёного теста, технологическими возможностями этого материала; - вызвать интерес к данному виду деятельности.

Гречущева Елена Алексеевна, воспитатель, муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 2 «Радуга» (ДОУ № 2) г. Заозерск. 
Занятие по сказкам для педагогов и родителей.

Хатунцева Наталия Анатольевна, воспитатель Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказочная страна», р.п. Панино Панинского муниципального района Воронежской области. 
Обратить внимание детей на значение воды в нашей жизни. Познакомить со свойствами воды, во что она может превращаться. Для кого и для чего она нужна. Воспитывать бережное отношение к воде. Побуждать понимать речь взрослого и активно реагировать на неё. Развивать речевую активность. Учить детей различать и называть водных животных и птиц.

Шушунова Мария Александровна, воспитатель, МБОУ «Детский сад д.Воронино» д.Воронино, Томского района Томской области. 
Игры с песком– одна из форм естественной активности ребёнка. Именно поэтому песочная терапия, как одно из направлений психолого-педагогической арт-технологии, приобретает все большую актуальность при работе с детьми. Взаимодействие с песком стабилизирует эмоциональное состояние ребёнка, улучшает самочувствие. В песочной среде могут проигрываться реальные жизненные ситуации (в виде сюжетно-ролевых игр), проблемы, с которыми ребенок сталкивается в жизни. Игры с песком – одна из форм естественной деятельности ребенка, которая способствует развитию ребенка во всех аспектах. Они способствуют развитию тактильно-кинетической чувствительности, мелкой моторики рук, позволяет успешно развивать психические познавательные процессы, на развитие творческих способностей, на формирование трудовых навыков.

Жукова Ирина Борисовна, инструктор по физической культуре муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №26 «Петушок» г. Туапсе.

Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста предназначен для воспитателей, инструкторов по ФК дошкольных образовательных организаций, цель которого сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Васильева Алена Валерьевна, воспитатель, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 58 г. Йошкар-Олы «Золотой ключик», Республика Марий Эл.
Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. Обучение через систему занятий в детском саду перестроено на работу с детьми по «событийному» принципу. Во время продуктивной деятельности мы ориентируем детей на результат, подчёркивая определённую направленность работы. При решении общей цели задания дети проявляют чувство товарищества и взаимопомощи. Важно, чтобы эта деятельность была доступна и интересна всем детям.

Гаянова Лилия Хатмулловна, воспитатель первой категории, МБДОУ «Детский сад №148», ж.м. Константиновка, Советский район, г.Казань, Республика Татарстан.
Занятие для детей 4-5 лет для развития физических качеств детей, укрепления здоровья. Занятие предназначено доставить детям радость, воспитывать коллективизм через игру.