Шурхаев Дмитрий Юрьевич, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СОШ № 129» Приволжского района, г. Казань. 
Данная сценарная разработка предназначена для постановки на сцене силами школьных драматических кружков, драматических студий при колледжах, лицеях, гимназиях, училищах и школах. Возраст участников спектакля – учащиеся 9 – 11 классов. В основе сценария лежат некоторые инсценированные страницы из романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир», связанные с мотивами любви главных героев произведения: Андрея Болконского, Наташи Ростовой, Анатоля Курагина, Лизы Болконской. Сюжет сценария - комбинированный, сочетается с фрагментами из стихотворений о любви известных поэтов. Сюжетная линия сценария подкреплена сугубо авторским текстом и его собственным стихотворением. В целом весь текст является оригинальной авторской разработкой. Посвящается 150-летию создания великого романа.

Ягудина Алла Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей № 94» городского округа город Уфа Республики Башкортостан. 
Исследовательская работа об использовании авторской пунктуации в своих произведениях Антоном Павловичем Чеховым.

Янеева Людмила Георгиевна, учитель учитель русского языка и литературы, МОУ «Школа-интернат среднего общего образования с.Ныда», Надымского района, ЯНАО. 
Данный урок разработан для учащихся 8 класса. Тип урока – объяснение нового материала. Урок построен по требованию ФГОС.

Истомина Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «ОСОШ №1» Устьянского района Архангельской области. 
Урок изучения нового материала для обучающихся 6 класса, занимающихся по учебно-методическому комплекту А.Д.Шмелева, Э.А. Флоренской, Л.О. Савчук, Е.Я.Шмелевой. Данная тема изучается в главе 2 в разделе «Правописание». На изучение темы отводится 2 часа. Данный урок – первый в теме.

Карасева Надежда Михайловна, преподаватель русского языка и литературы, ОГБПОУ Вичугский многопрофильный колледж г Вичуга, Ивановской области. 
Конспект урока по теме «Счастливый день заключенного». (Анализ повести А.И Солженицына «Один день Ивана Денисовича») для студентов СПО 2 курса, форма работы: групповая, в парах, индивидуальная. Цель урока: 1) использовать биографические факты Солженицына и содержание его произведения для осмысления судьбы человека в сложных жизненных условиях; 2) совершенствовать умение анализировать текст.

Пескарева Марина Юрьевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «Аксубаевская СОШ №3» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан. 
Конспект урока русского языка по теме «Знаки препинания в предложениях с однородными членами» предназначен учителям русского языка, преподающим в 11 классе. Данный урок относится к разделу «Синтаксис. Пунктуация» и обобщает, систематизирует знания о структуре предложений, постановке знаков препинания при однородных членах.

Антонова Надежда Михайловна, педагог-библиотекарь МБОУ «Мошинская средняя школа» Архангельская область Няндомский район д.Петариха. 
Развивать разносторонний читательский интерес и заинтересовать учащихся другими произведениями писателя, порекомендовать рассказы для самостоятельного чтения для 5-7 классов.

Бардусова Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 41, г. Ульяновск. 
«Отцы и дети» вызвали целую бурю в мире литературной критики. После выхода романа появилось огромное число совершенно противоположных по своему заряду критических откликов и статей, что конечно свидетельствовало о простодушии и невинности русской читающей публики.

Головачёва Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы Муниципальное казённое образование средняя общеобразовательная школа №4 города Мирного Архангельской области. 
6 класс. Интегрированный урок русского языка и математики Соавтор: Молодая Татьяна Зиновьевна, учитель математики МКОУ СОШ №4 г.Мирный Архангельской обл.