Ахмедова Елена Даниловна, заместитель директор , учитель истории и обществознания, МБОУ "Ульт-Ягунская СОШ", ХМАО -Югра, СУРГУТСКИЙ РАЙОН, с.п. УЛЬТ-ЯГУН. 
В последнее время все чаще в СМИ мы встречаемся с проявлением экстремических деяний именно среди подростков и молодежи. В нашей школе это проблема не стоит остро, но все мы знаем, что наши школьные товарищи свое свободное время, в основном, проводят в сети Интернет, где есть разные сайты, которые призывают к экстремистской деятельности. Мы не можем остаться безучастными к данной проблеме, и в начале марта 2018 года на сборе актива школьного объединения «Республика мальчишек и девчонок» было принято решение разработать и реализовать проект «Общее дело», направленный на профилактику экстремизма среди обучающихся нашей школы.

Дата публикации: 01.10.2018

Социальный проект

«Общее дело»

Исполнитель:

МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ»

Руководитель проекта: Рюмина К., президент ДО «Республика Мальчишек и девчонок».

Куратор-проекта: заместитель директора, учитель истории и обществознания Ахмедова Е.Д.

Участники проекта:

Детское школьное объединение «Республика Мальчишек и Девчонок» - 28 человек

Педагог-психолог - Задорожная Л.С.

Работники школы-10 человек

2018-2019 учебный год

МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ», тел.738-234

Актуальность проекта.

В нашей школе обучается 305 человек, из них 56%  ребят различных национальностей. Очень важно, чтобы все мы жили в школе в дружеской атмосфере, понимали и уважали друг друга.

В последнее время все чаще в СМИ мы встречаемся с проявлением экстремистских деяний именно среди подростков и молодежи. В нашей школе это проблема не стоит остро, но все мы знаем, что наши школьные товарищи свое свободное время, в основном, проводят в сети Интернет, где есть разные сайты, которые призывают к экстремистской деятельности. Мы не можем остаться безучастными к данной проблеме, и в начале марта  2018 года на сборе актива школьного объединения «Республика мальчишек и девчонок» было принято решение разработать и реализовать проект «Общее дело», направленный на профилактику экстремизма среди обучающихся нашей школы.

Для реализации поставленной цели  мы решили провести социологический опрос и узнали, как к данной проблеме относятся учащиеся нашей школы и  жители поселения.

Шаг 1. Изучение общественного мнения.

Цель: выявить отношение учащихся и жителей П. Ульт-Ягун к проблеме экстремизма.

Задачи:

1. Подготовка социологического исследования.

2. Сбор первичной информации.

3. Обработка материалов.

4. Анализ и оформление материалов.

АНКЕТА

1. Что такое экстремизм?

2. Считаете ли Вы, что уважение традиций ,обычаев другой национальности объединит жителей нашего поселка?

3. Стали бы Вы дружить с человеком другой национальности?

Да_____ Нет_____

4. Как вы относитесь к тому, что в нашем поселке живут люди разных национальностей?

5. Вам интересна культура и традиции других народов? Да____Нет____

6. Как не допустить среди жителей многонационального поселения проявления экстремизма?

Результаты социологического опроса

В социологическом исследовании участвовали: 268 респондента (жители поселения и учащиеся). Большинство (80%) считают, что проблемы экстремизма в нашем поселении не существует, но мероприятия направленные на профилактику проводить необходимо, для того, чтобы сплотить людей, научиться уважать традиции и культуру других народов, быть менее подверженными к информации в сети Интернет.

Остальные (20%) респонденты считают, что проблему экстремизма можно решить посредством развития у подростков активной гражданской позиции.

Шаг 2. Формулировка актуальной социальной проблемы.

В ходе анализа проведенных мероприятий, в ходе наблюдений и по результатам социологического исследования выявлено следующее:

Таким образом, исследовав возможные причины экстремистских проявлений в подростково-молодежной среде, учитывая возрастные потребности этой категории людей и мнение жителей поселения, мы пришли к выводу, что обучающиеся школы в основном проводят время в сети Интернет, и очень мало общаются между собой. Они зачастую не знают о культуре и традициях своих одноклассниках. И именно незнание всего это может привести к проявлению   раздорам, и к невольным действиях экстремиского характера.

Шаг 3. Изучение возможностей детской организации.

Возможности детской организации  «Республика МиД»:

 - реализация проекта «Общее дело»;

 - агитационная работа среди учащихся школы и жителей с.п. Ульт-Ягун; 

 - организация мероприятий, мастер-классов, фестивалей;

 - выпуск  газет, листовок, приглашений;

 - поиск деловых партнеров.

Шаг 4. Определение целей и задач социального проекта.

Цель социального проекта:

Сплочение обучающихся П. Ульт-Ягун через реализацию проекта «Общее дело».

Задачи:

- разработать комплекс  мероприятий для предотвращения раздоров,   невольных действий  экстремиского характера;

- организовать сотрудничество  между участниками проекта, родителями  и социальными партнерами для реализации данного проекта;

- сплотить коллектив ДО «Республика МиД» через организацию совместной деятельности, создать в школьном коллективе благоприятную  атмосферу;

- расширить  представление учащихся об этническом и религиозном многообразии народов нашего поселения;

- воспитание уважения к традициям и культуре народов других национальностей;

- усиление информационно-пропагандистской деятельности, направленной против терроризма и экстремизма среди учащихся и родителей.

Шаг 5. Составление  плана работы.

План работы над проектом  «ОБЩЕЕ ДЕЛО»

Учитывая результаты и предложения участников социологического опроса, возможности детского школьного объединения Республика «Мальчишек и Девчонок», нами были определены конкретные дела по реализации данного проекта.

Основные дела по проекту:

Шаг 6. Составление рабочего графика

Шаг 7. Определение обязанностей и их распределение внутри команды

Шаг 8. Определение необходимых ресурсов и источников получения.

Список необходимых материалов:

• ватманы;
• бумага формата А-4, цветная бумага;
• гуашь, краска акварельная, карандаши цветные;

Деловые партнеры:

- Администрация ОО МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ»;

- отдел молодежной политики при администрации с.п. Ульт-Ягун;

- МКУ «Новое поколение»;

- храм Св.Мученика Трифона, мечеть сп. Ульт-Ягун

- МБОУ ДО«Ульт-Ягунская ДШИ»

Шаг 9. Составление бюджета.

Смета для реализации проекта «Мы рядом»

Шаг 9. Формирование общественного мнения.

Детская организация выпускает ряд листовок и наглядного материала для информирования общественности через школьную газету, и школьный сайт, СМИ.

Шаг 10. Поиск деловых партнеров.

Шаг 12. Проведение плановых мероприятий.

Актив ДО «Республика МиД» вместе с участниками проекта собираются один раз в две недели по четвергам на заседание, на которых анализируются проведенные плановые мероприятия в ходе реализации социального проекта. Также рассматривается план ближайших работ, вносятся коррективы.

Шаг 13. Оценка и контроль выполнения плана.

Март 2018 г.

Шаг 14. Корректировка хода реализации (плана),проекта.

Шаг 15. Анализ результатов работы над проектом.

Результаты: На начальном  этапе реализации проекта, запланированные дела выполнены.- 20.09.2018 г.

Шаг 16. Информирование общественности о ходе работы по проекту.

В ходе реализации проекта Пресс-центр оповещает жителей поселения о работе, используя школьную газету, сайт школы и листовки, социальную сеть «Одноклассники» - группа «Ульт-Ягунцы».