Францева Елена Ильинична, преподаватель обществознания, истории. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ангарский техникум общественного питания и торговли», город Ангарск. 
Методическая разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия, посвященного истории России для студентов всех профессий и специальностей учреждений СПО, может быть использована во время проведении предметной декады по истории.

Артеева Нонна Эдуардовна, учитель математикики, МБОУ "Верх-Чебулинская СОШ" пгт. Верх-Чебула, Чебулинского района Кемеровской области.
Программа ориентирована на формирование у обучающихся единой научной картины мира, целостного представления о нём через межпредметную интеграцию. Предлагаемый курс знакомит с уникальными особенностями живых организмов, выявлением взаимосвязей способностей представителей животного мира и современных технических достижений, углубляет представления о единстве материального мира, его познаваемости через применение математических, химических и физических методов при изучении биологических процессов. В ходе изучения курса семиклассники знакомятся с новой для них наукой бионикой. При изучении курса немаловажная роль отведена экологическому компоненту. Этот курс мы считаем одним из пропедевтических перед тем, как в 8 классе ребята начнут сознательно думать о выборе будущей профессии.

Клаузер Лидия Алексеевна, учитель русского языка и литературы Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красноселькупская средняя общеобразовательная школа «Радуга» Тюменская область, ЯНАО, п. Красноселькуп. 
Цели: 1. Воспитывать обучающихся в духе патриотизма и гражданственности. 2. Показать неразрывную связь поколений, сопричастность к истории большой и малой Родины. 3. Оказывать дань чести и мужеству героям – победителям, спасшим человечество от ужасов фашизма.

Косова Светлана Ивановна учитель истории и обществознания МБОУ «Никольская СОШ» Лаишевского муниципального района РТ. 
Проект разработан для учащихся возрастной категории 14-17 лет (8-11 классы). Задания составлены с учётом личностных качеств учащихся, их интереса и возможностей. Основная идея проекта заключается в моделировании работы законотворцев, в результате которого ребята утверждают разработанные идеи и предложения по работе своей школы. В ходе этого учащиеся погружаются в работу политических деятелей, Государственной Думы РФ, а так же проведении выборов.