| Сценарий театрализованной познавательной игры «О царевне водянице – чистой водице». |
| Содержание - Дополнительное образование |
|
Удовиченко Лилия Вячеславовна – педагог дополнительного образования Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Станция детского, юношеского туризма и экологии» города Чайковского Пермского края. Дата публикации: 27.10.2016 Театрализованная познавательная игра «О царевне Водянице – чистой водице» Внеклассное мероприятие для учащихся 5-7классов Данная разработка создана в помощь педагогам для решения задач по развитию у учащихся творческой экологической активности, формированию научной экологической картины мира, благоприятствует эстетическому восприятию экологии через художественное творчество. Цель: Привлечение внимания учащихся к проблеме необходимости рационального использования энергоресурсов, охраны водных объектов и значению воды в жизни человека. Задачи: 1. Формировать знания о факторах экологической опасности для водоёмов: нефть, бытовой мусор, солончаки. 2. Развивать логическое мышление, творческое сознание и умение работать в команде. 3. Воспитывать экологическое мировоззрение, патриотические чувства. Прогнозируемый результат: Особенностью данного мероприятия является то, что проблемы ресурсосбережения будут представлены необычно, а именно в форме театрализованной игры, которая позволит детям легче понять проблему, приблизится к её решению, соответственно их возрасту и возможностям. Театрализованная познавательная игра «О царевне Водянице – чистой водице» рекомендуется к проведению в ОУ в честь «Всемирного дня воды» 22 марта, может быть проведена в форме тематического классного часа о ресурсосбережении, так же возможно использование данного сценария в форме экологической агитбригады, во внеурочной деятельности.
Действующие лица:
Водный царь Буль – Буль XVI , фея, царевна Водяница, маркиз Нефтяной магнат, император Солончак, герцог фон де Гнилой, принц Родничок, графиня Трясина – болотная тина, Кикиморка, глашатай. Дети делятся на команды до начала театрализованной части, в зале рассаживаются командами за отдельные столы. В данном случае педагог исполняет роль ведущего, предусмотрена работа жюри.
Педагог: Здравствуйте, ребята. 22 марта люди во всём мире отмечают «Всемирный день воды». Вода – основа жизни всего живого на земле, без неё невозможно существование растений, животных и, конечно человека. А умеем ли мы беречь это бесценное богатство? Знаем ли мы, какие опасности могут угрожать воде, которой мы пользуемся? Сегодня мы с вами отправимся в гости к водяному царю Буль – Булю XVI, возможно, ему понадобится наша помощь. Часть 1. (Дворец водяного царя, звучит весёлая музыка, Царь читает реп, танцует вокруг трона, затем садится на трон, входит мачеха - графиня). Царь: В моём царстве всё мирно да складно, Здесь водичка повсюду течёт. Так прозрачно и так здесь приятно Счастлив весь мой подводный народ. Вода, вода, кругом вода Мачеха: Ах, Мокрейшество изволит веселиться, Как бы горюшку – беде не приключиться, Веселиться сегодня – безумие, Где же ваше благоразумие? Царь: Дорогая моя, ты о чём? Нет напастей в царстве моём Я Буль - Буль XVI - не привык унывать, В государстве моём тишь да благодать. Мачеха: Ты царь батюшка оглох, иль ослеп? Твоё царство – чистейший вертеп! Водяница твоя дочка чудит, Опять воду в царстве мутит. Ночами по клубам прохлаждается, Днями целыми шопингом занимается. Царь: Что ты, что ты, лягушек объелась? Аль на солнышке ты перегрелась, Дочь моя послушна и наивна, Перестань её порочить, Трясина! Мачеха: От наивности сытым не будешь, А лишь целое царство погубишь, Слышь, растратила царскую казну. По всему по песчаному дну. Скоро по миру с сумою пойдём, Или вовсе мы все пропадём! Царь: Дочка родная, да как же так можно? Я обращаюсь с ней так осторожно, Бережно, нежно, она же дитя, Но осерчал я теперь не шутя! Что же мне делать, графиня Трясина? Ты подскажи мне, болотная тина. Мачеха: Высушить, выпить, испортит, продать Но непременно её наказать! Царь Я осерчал, но отнюдь не настолько, Дочку – продать, это выдумать только! Но накажу непослушную дочку, Замуж отдам её завтра и точка! (Уходят под звуки марша) Часть 2. (Звучат фанфары, выходит глашатай)) Глашатай: Слушай, слушай подводный народ, Царь наш дочку замуж отдаёт! Красавица наша водяница, Скоро станет водною царицей! Спешите, спешите, скорей во дворец, Кто хочет с царевной идти под венец! Собирайся, подводный народ, Царь наш дочку замуж отдаёт! (фанфары, глашатай уходит, выходит Трясина) Трясина: Торопятся выполнить царскую волю… Как бы ни так, ни за что не позволю! Я, молодица, тебя погублю, Илом заилю, и тиной залью. Где уж девчонке тягаться со мной, Стану царицей – Трясиной Второй! (Звучит сказочная музыка, Трясина уходит, с другой стороны сцены выходит Царевна Водяница – чистая водица) Царевна: Что за блажь на батюшку напала, Кто же вывел папу из терпенья? И за что попала я в опалу? В гневе царь, а я в недоуменье Пахнет воздух тиною болотной, Гнилью веет, плесенью навозной, Батюшке я стала неугодной, Это мачехи – злодейки, видно козни. (Уходит, звучат фанфары. Выходят Царь с мачехой, царь садится на трон, выходит глашатай) Глашатай: Жених первый – Маркиз Нефтяной Магнат, Прибыл из стран Арабских, Он чрезвычайно богат Но очень странной окраски. (Выходит Нефтяной Магнат, негр в чалме) Маркиз: Ассалям – аллейкум, аллейкум вассалям Из дальёкий страны я приехать к вам Подавай скорее царьевну Водяницу Моя очьень хочет на неё женьиться! Царь: Ишь ты, прыткий то какой, Так и прыгает блохой, Что ты как три танка прёшь, Расскажи - ка нам сначала, Чем ты так хорош? А мы ещё поглядим, Отдадим за тебя царевну, или не отдадим! Маркиз: Я есть самый богатый Маркиз на свете, Моя нефти болше всех на планете, Ваш нефеста буду отшен лубить, Буду нефтиные фышки ей дарить. Харашо са мною будит жить, В чёрном золоте всигда будит хадить. Трясина: Соглашайся, соглашайся. О мокрейший! Будешь в мире ты самый богатейший! Царь: Это, матушка, не твоя забота. Задам я женишку такую работу: Загадай ты мне загадку интересную, Никому до сих пор неизвестную, Коль сумею её угадать, Так невесты тебе не видать, Ну а если твоя возьмёт, Водяница за тебя пойдёт! Маркиз: (Всё показывает на карте, приложение 1.) Мой эмират охватывает огромную пустыню, посреди которой я построил свой дворец, к нему принадлежат также территориальные воды вдоль морского побережья, которыми я очень дорожу. Зона территориальных вод очень обширна (ее площадь достигает трети площади пустыни), в ней находится и часть принадлежащего мне месторождения нефти. Зная, что площадь принадлежащей мне пустыни с нефтяными залежами втрое превышает площадь морской территории без нефти и что седьмая часть моей территории, не содержащей нефти, находится в море, не могли бы вы определить точно, какая доля моего месторождения нефти находится в море? Царь: Это мне не разгадать придётся дочку отдавать. Трясина: Вам, Мокрейшество, не стоит горячиться, Иначе, рискуете вы испариться А от испарений, в нашем государстве Без водных ресурсов мы можем остаться. Дочь единственную нехристю отдать??? Попроси ребят ту загадку разгадать! Царь: / обращается к залу/ О, умнейшие верноподданные мои, Наступили для меня нелёгкие дни, Коль загадку я не разгадаю То и дочь, и царство своё потеряю. Того кто задачу сумеет решить, Я хочу по – царски наградить! Хрустальную каплю воды чистейшей Получит в награду самый умнейший! Педагог: Ребята, мы с вами хорошо знаем, что засорение моря нефтью и нефтепродуктами губительно для всего живого и в воде и на суше. Промышленно развитые страны уже более 150 лет используют море и впадающие в него реки как свалку. Птицы, соприкоснувшиеся с нефтью, гибнут, так как нефть замасливает их перья, а если она свежая, то действует и как яд, морские обитатели гибнут от недостатка кислорода. Нефтяной магнат, в погоне за прибылью, не думает о том, какой вред он может нанести природе своими нефтяными разработками. Предлагаю решить эту задачу с точки зрения учёных экологов! Мозгуем – рисуем – доказываем Командам раздают карты, с отмеченными Эмиром нефтяными месторождениями, и предлагают разработать схему добычи нефти, не угрожающую окружающей природе. Ребята выполняют творческое задание, на выполнение даётся 10 минут. Царь: Отдайте решения моим министрам, Математики высшей магистрам Участники отдают варианты решений жюри Царь: А ты, басурманин, пока посиди, Да на других женихов погляди. (Усаживают маркиза на заднем плане сцены) и Глашатай: Жених второй: герцог фон де Гнилой Знаменитый во всём мире стилист Носит звание - мусор бытовой, Непревзойдённый всемирно артист! (под музыку, входит герцог, идёт как по подиуму) Герцог: О, Бонжур, месье, мадам Я из Франций прибыл к вам Мне сейчас Царевну подавать Буду стильно модно наряжать. Чрезвычайно будут все рады Моя невеста будут лучшие наряды. Аксессуары в моём арсенале Мир весь всегда наповал покоряли: Банки, бутылки, картон и стекло, О, Водяница, тебе повезло! Царь: Да уж, прикид твой – просто отпад…. Только я тому не очень рад, Бомжей не бывало в черте государства Как доверить тебе водное царство? Герцог: Оскорбления терпеть я не готов, Я – знаменитость, прежде всего Из отходов наделаю я обнов А тебе, Буль – Буль – XVI, слабо? Коль не можешь со мною тягаться- Отдавай мне царевну скорее! Царь: Кто теперь мне поможет, братцы, Из отходов создать творенье? Трясина: Эй, народ, за дело принимайся, Прояви свою смекалку и терпенье, Не ленись, не бойся, не стесняйся. Покажи- ка всем своё уменье! Командам раздают бросовый материал, инструменты для изготовления костюма. Время изготовления костюма – 10 минут. В зачёт входит и защита каждой командой своего костюма. Царь: Ха –ха - ха, герцог фон де Гнилой, Будешь спорить ещё со мной? Присядь, охлади свой пыл, Посмотрим, кто к нам тут прикатил. Глашатай: Жених третий - Прибыл из Китая Император Соль - ань - чак! Царь: Тьфу, да что ж за напасть такая Маде ин Чина, всюду Китай Иначе никак. Солончак: Сикося на кося, я плисола, Выкося с макосём холёсёла! Царь: Нет с иноземцами никакого сладу Ты скажи хоть чего тебе надо? Солончак: Тистая Вадищка, зениться котеля, Сьтобы Вмесьте Много соли поеля. Царь: Что говоришь? Хочешь жениться? Хочешь солью кормить Чистую водицу? Солончак: Мой соли мнёго пуд, имею Будет царевна Водяница моею! Царь: Не позволю я тебе водицу засолить, Здесь сегодня нам загадку загадай Коль не разгадаем – так тому и быть, А коль разгадаем – извини - гудбай! Солончак: Ти, Буль- Буль не кипятись, Эти лебуси сейчас лесись. Коль не лесись – я молёдесь Водянисю поведю под венесь! Царь: Ой, Трясинушка, болотная тинушка, помогай С ребусами у меня туговато – выручай! Трясина: Ребусов я ещё не решала! Беру подсказку – помощь зала! Раздают командам ребусы, дети решают ребусы (Приложение 2), можно использовать подсказки: «Кругом вода – а с питьём беда. «Над водою - ухо, под водою – брюхо» «Древнейшее озеро нашей планеты В глубинах своих сберегает секреты» Царь: Все ответы оценят мои министры Разгадывания ребусов магистры! Участники отдают ребусы в жюри. Царь: Вынужден, император, я тебе отказать Соль свою сам теперь будешь жевать! Трясина: Царь – батюшка выполнены все задания Значит, откладывается бракосочетание?!! Царь: Вот и славненько, И царство моё никому не достанется, И дочка со мной не расстанется! ( хочет уйти со сцены, но тут звучит красивая музыка, и выходят фея чистых берегов и принц Родничок) Царь: Здравствуй, дорогая моя сестрица, Прекрасная Фея чистых берегов, Что привело тебя к чистой водице? Внимательно слушать тебя я готов! Фея: Визит мой к тебе, Буль-буль, не напрасный, Путь мой к тебе, государь не далёк Со мною пришёл к вам и принц прекрасный Прозрачный хрустальный – Родничок! Царь: Спасибо тебе, родная сестрица Что к нам заглянула на огонёк, Рад я видеть и прекрасного принца, Чем сможешь полезен быть, Родничок? Родничок: Вода моя проточная, чиста и холодна, И путнику любому, полезной стать должна, Смывает все невзгоды, и от беды спасает Надёжно быть со мною, царевна это знает. Царь: (исполняет рэп) Ну что ж, коли так, то всё по - рукам. В жёны тебе я царевну отдам, Вижу ты парень честный, простой, Будет за тобою, как за каменной стеной! Будет пир горой до небес, Готовимся к свадьбе о – йес! (все под рэп уходят, кроме мачехи) Трясина: У-у, размечтался, мешок водяной, Водного царства тебе не видать! Дочка моя станет принца женой, А я буду царством твоим управлять! А ну иноземцы, сюда, сюда! /Выходят Солончак, Мусор и Нефтяной магнат/ Важное дело для вас господа! Вас оскорбили, унизили малость, Водное царство вам не досталось, Буль – Булю вы можете вмиг отомстить Ты, нефтяной, её нефтью укутай Так, чтоб дышать не смогла ни минуты, Мусор, засыпь её гнилью, зловонной, Чтоб не узнал её батюшка родный Ты, Солончак, так засолишь водицу, Что моментально она испарится! Со мною согласны вы, господа? Герцог: Бонжур! Магнат : Вассалям! Император: Немнёзесько да! /На сцену выходят фея и Водяница/ Водяница: Ах, крёстная, как мне с волнением справится? Фея: Да ты не волнуйся, моя красавица, Принц Родничок не волшебник пока, Но защитить тебя сможет всегда. Сейчас успокойся и не грусти, Ведь у тебя ещё всё впереди! /Фея уходят под музыку ручья/ Водяница: День завершается, солнце садится Герцог: Всё, ты попалась теперь Водяница! /Звучит страшная музыка, Солончак, Мусор и Магнат окружают Водяницу, снимают с неё корону и голубую вуаль, опутывают чёрным полиэтиленом и уходят/ Водяница: Ах, как же кружится голова, Сухо во рту, очень трудно дышать, Крёстная видно была права Хочет трясина мне помешать! Хочет трясина меня сгубить Кто мне поможет в моей беде? Солью засыпать в грязи утопить Спаси меня, батюшка, где же ты, где? Глашатай: Скорей собирайся подводный народ Праздник весёлый сегодня вас ждёт! Спешите, спешите на бал во дворец, Царь дочку свою отдаёт под венец! Буль – Буль: (Исполняет рэп) События этого я очень ждал, И вот замечательный день наступает Сегодня свадьба, сегодня бал , А дочка где до сих пор пропадает? /Входит испачканная Водяница, за ней несётся Трясина/ Трясина: Стой, замарашка, куда, куда? Таким как ты нет входа сюда! Таким как ты нет входа сюда! Буль – Буль: Какой отвратительный аромат, Запах такой тошноту вызывает, Ужасен на девице этой наряд Видом своим наповал убивает! Трясина: Гони её батюшка вон поскорей, Бродяжки сегодня нам ни к чему И поспеши ты к дочке своей За ручку возьми и веди к Роднику Водяница: Ты не узнал меня разве, отец? Я дочка твоя, государь, Водяница. Буль – Буль: (рэп) Здесь не мути мне воду, девица, Глупости слушать теперь не досуг, Бродяжка, скорей поспеши удалиться, К дочке- невесте сейчас я спешу /Уходят вместе с Трясиной/ Водяница: Беда, я погибну, но вместе со мной, Умрёт, пропадёт весь шар нас земной, И звери и птицы, трава и кусты Ах, что же, Трясина, наделала ты! /Звучит сказочная музыка, выходит Фея чистых берегов/ Фея: Царевна, планету должны мы спасать, Очистить источники с чистой водою На помощь друзей нужно срочно позвать Лишь Принц – Родничок нам поможет с тобою. Царевна: Чёрная нефть мне дышать не даёт, Мусора горы вокруг вырастают, За руку с принцем другая идёт, Он о беде моей и не знает. Фея: Не бойся, не плачь, пойдём со мной вместе, Принц не слепой он подмену поймёт, Скоро станешь ты снова невестой Увидишь сама – тебя он найдёт. /Уходят под музыку воды/ /С разных сторон на сцену выходят Принц и Буль – Буль/ Буль- Буль: Здравствуй, сынок, вот тебе моя дочка Кровиночка, в сердце отцовском моём Я отдаю тебе царство и точка Потом отчитаешься мне обо всём! /Вместо Водяницы, Трясина выводит свою дочку Кикиморку/ Принц: А ты не ошибся, владыка подводный, Кикиморка - вовсе не дочка твоя К тому же и пахнет тиной болотной, Такая невеста не для меня. Как видно, случилась беда с молодою, И я ей на помощь сейчас поспешу, Очищу, промою, подземной водою, И мусор подальше я унесу. /Принц убегает/ Кикиморка: Та шо ж, мне теперь не достанется царство? Мой принц убегает, маманя, лови! Трясина: Теперь уж зачем тебе принц этот сдался? Подальше бы ноги свои унести! /Хватает Кикиморку за руку и под быструю музыку убегают,на сцену выходит принц/ Принц: Друзья, помогите найти мне царевну, Тропа заколдована, что к ней ведёт, И если сейчас не найду её первый, То, кто же от гибели землю спасёт? Вместе тропинку мы расколдуем, Знания – сила, помогут в пути, Всё разгадаем и всё мы сумеем Чтобы скорее принцессу найти. Педагог: Многие европейские страны уже ощутили на себе нехватку чистой питьевой воды, в Англии, к примеру, в 2012 году в связи с непрекращающимся процессом высыхания рек и озер вынесли запрет на полив садовых участков, цветов и клумб в частных секторах, чтобы хоть как-то приостановить этот природный процесс. /Проводится интеллектуальная викторина (Приложение 3), за каждый правильный ответ команде даётся волшебная капля/ /Звучит музыка, выходит красивая царевна/ Принц: /берёт царевну за руку/ Тропа расколдована, вот и она Как прежде прозрачна и холодна Хрустальные капли на солнце блестят, И счастьем сияет лазоревый взгляд. /Звучит рэп, выходит Буль – Буль, поёт/ Буль – Буль: Дочь спасена, и весь мир спасён, Ждёт всех героев сегодня награда Злую трясину выгнали вон, Так ей, болотной наверно и надо! Глашатай: Внимание, жители водного царства Слушайте все заключенье министров Славного нашего государства, Проводится церемония награждения. Для подготовки творческих заданий и интеллектуальной викторины использовалась следующая литература: 1. Мари Беррондо «Занимательные задачи» 2. http://rebus1.com/index.php?item=rebus020014 3.http://vsemzagadki.narod.ru/zagadki/zagadkipro/zagadki_pro_aysberg.html 4.РусГидро детгиз Москва – Санкт-Петербург 2013 г. «Вода – необычное в привычном» рассказы для любознательных.
|
Самое популярное
- Тренинговое занятие для педагогов «Снятие эмоционального и мышечного напряжения».
- Всероссийская научно-практическая конференция «Парламентский час в образовательном учреждении»
- Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по окружающему миру 2 класс УМК "Школа России".
- Положение о публикации методических материалов
- Конспект занятия в первой младшей группе по развитию речи на тему: «В магазине «Игрушки».
