Гаянова Лилия Хатмулловна, воспитатель первой категории, МБДОУ «Детский сад №148», ж.м. Константиновка, Советский район, г.Казань, Республика Татарстан.
Занятие для детей 4-5 лет для развития физических качеств детей, укрепления здоровья. Занятие предназначено доставить детям радость, воспитывать коллективизм через игру.

Дата публикации: 22.12.2016

Занятие в средней группе

«Наши любимые подвижные игры».

Содержание.

Дети выходят на спортивную площадку.

Воспитатель: Дети, сегодня у нас необычный день. Сегодня у нас день весёлых подвижных игр. Мы с вами сегодня будем бегать, прыгать, лазить и веселиться.

Улыбкой светлой,

Дружным парадом

День игр любимых

Начать нам пора.

Давайте все дружно крикнем

Дню игр Ура! Ура! Ура!

Вы любите играть? А какие игры знаете? Я хочу вам напомнить, что в играх самое главное это – соблюдать пра-ви-ла! Давайте вспомним, какие у нас самые главные правила?!

* Нельзя толкать при игре друг друга.

* Бегать следует не наталкиваясь друг на друга.

* Обязательно смотреть под ноги.

Итак, мы сегодня поиграем с вами в наши любимые игры. Но сначала я приглашаю вас на весёлую разминку!

Разминка под музыку «Солнышко лучистое».

Воспитатель: А сейчас давайте поиграем в наши любимые игры!

Музыкальная татарская игра “Чума үрдәк, чума каз”.

Дети делают круг, в середину выходит один ребенок и все вместе поют следующие слова:

Чума үрдәк, чума каз, Чума үрдәк, чума каз. Тирән күлне ярата шул, ярата, Тирән күлне ярата.

Алсу үзенә иптәш эзли, Алсу үзенә иптәш эзли. Белмим кемне ярата шул, ярата,

Ул Кәримне ярата шул, ярата.

Дети под музыку ходят по кругу. Одиноко стоящий ребенок на слова “ул ..... ярата шул” выбирает себе пару и они вместе идут на середину круга, танцуют под ручку. Игра так же продолжается.

Подвижная игра «У медведя во бору». На одной стороне зала находится медведь (ребёнок в маске медведя). С другой стороны зала стоят дети с корзинками, на ковре «грибы и ягоды». Дети собирают ягоды и грибы и идут по направлению к медведю со словами:

У медведя во бору, Грибы, ягоды беру. А медведь не спит, И на нас глядит!!! Медведь просыпается. Дети убегают, медведь их догоняет. Пойманный медведем ребёнок исполняет роль медведя. Игра повторяется 2 раза. Воспитатель: Дети посмотрите, солнышко выглянуло из-за тучки. Давайте поиграем с солнышком. Вставайте все в круг.

Подвижная игра «Светит солнышко». Дети встают в круг и поют: Светит солнышко в окошко, Смотрит в нашу комнату. Мы захлопаем в ладошки, (дети останавливаются и хлопают в ладошки) Очень рады солнышку. Воспитатель. Дождик пошел, все домой. ( Воспитатель подставляет зонтик, все дети бегут под зонтик). Игра повторяется 2 раза.

Музыкальная татарская игра «Күрсәт әле үскәнем» (маски: птицы, зайца, медведя).

Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек кошлар очалар?

Менә шулай, менә шулай,

Кошлар шулай очалар.

Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек куян сикерә?

Менә шулай, менә шулай,

Куян шулай сикерә.

Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек йөри аюлар?

Менә шулай, менә шулай,

Шулай йөри аюлар.

(Дети поют песню и показывают соответсвующие движения).

Подвижная игра «»Гуси – гуси» (маска волка). На одном конце зала стоит пастух (воспитатель), на другом конце стоят дети (гуси), в стороне притаился волк (ребёнок в маске волка). Пастух. Гуси – гуси!!! Гуси. Га – га – га!!! Пастух. Есть хотите!!! Гуси. Да – да – да! Пастух. Так летите! Гуси. Нам нельзя! Серый волк под горой, Не пускает нас домой! Пастух. Ну летите как хотите, Только крылья берегите! Гуси вытянули руки в стороны, и полетели, волк выбегает из укрытия и догоняет гусей. Пойманный гусь (ребёнок), становится волком. Игра повторяется 2 раза.

Воспитатель. Спорт, ребята, очень нужен. Дети. Мы со спортом крепко дружим. Спорт – помощник! Спорт– здоровье! Спорт – игра! Воспитатель: Молодцы, ребята!

Вот за праздник наш веселый

Я вас всех благодарю!

И подарок витаминный

На здоровье вам дарю!

Воспитатель угощает ребят витаминами и фруктами. Наш день подвижных игр подошел к концу. Организованный уход в группу.