Вид проекта: информационно – творческий.

По составу участников: групповой.

Тип проекта: среднесрочный.

Срок реализации проекта: январь – март 2018 гг.

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители воспитанников.

Актуальность: Воспитание ребёнка – сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственно – патриотических чувств. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Его фундаментом рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине. Чаще всего ей является то место, где человек родился и вырос. В связи с этим, огромное значение имеет ознакомление дошкольников с родным краем. Ведь чувство любви к родному краю – это одно из самых сильных чувств. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от неё, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Чувство Родины начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном крае, тем ближе и роднее будет становиться ему малая Родина, которая входит в одну огромную Родную страну – Россию.

Цель проекта: формирование у детей углубленных знаний о своей малой Родине – Сахалинской области.

Задачи проекта:

Образовательные:

1.Дать знания детям об острове Сахалин и о городах Сахалинской области: символика, достопримечательности.

2.Познакомить детей с географическим расположением острова.

3.Обогащать знания детей о флоре, фауне и природных богатствах Сахалинской области.

Развивающие:

1.Развивать познавательную активность в процессе поиска информации о нашей области.

2.Развивать связную речь, мышление, внимание, память.

Воспитательные:

1.Воспитывать нравственно-патриотические чувства к своей малой Родине, чувства гордости за нее.

2.Воспитывать бережное отношение к культурно - историческим и природным богатствам нашего острова.

Методы и приемы:

Словесные (беседы, вопросы, рассуждения, объяснения, разучивание стихов).

Наглядные (рассматривание карты, открыток, изображений).

Практические (дидактические игры, пазлы, прослушивание песен).

Ожидаемые результаты:

Дети научаться показывать о. Сахалин на карте и глобусе.

Дети получат знания о родном острове и городах Сахалинской области: символика, достопримечательности.

У детей сформируются представления о флоре, фауне и природных богатствах Сахалинской области.

Привить детям нравственно-патриотические чувства к своей малой Родине, чувства гордости за нее.

Этапы реализации проекта

Реализация проекта проходила в 3 этапа

1.Подготовительный

• Выявление первоначальных знаний детей по теме проекта.
• Информирование родителей о предстоящей проектной деятельности.
• Составление перспективного плана мероприятий.
• Подборка иллюстраций, книг, открыток, стихов, песен по теме.

На подготовительном этапе, мною был проведён мониторинг, с целью выявления первоначальных знаний детей по теме проекта. Для проведения мониторинга были использованы вопросы:

1.Как называется остров, на котором мы живем?

2.Почему Сахалин называется островом?

3.Столица нашего острова?

4.Как называют людей, проживающих на о. Сахалин?

2.   Практический

Работа с родителями:

1.Привлечение родителей к рисованию совместно с детьми на тему: «Наш остров Сахалин».

2.Привлечение родителей к совместному оформлению альбомов: «Символика и достопримечательности городов Сахалинской области»

3.Консультация для родителей: «Патриотическое воспитание дошкольников»

4.Изготовление буклетов для родителей «Воспитаем патриота вместе»

Перспективное планирование реализации проектной деятельности с детьми подготовительной к школе группы в период январь – март 2018 гг.

3. Заключительный

1.Создали альбом рисунков «Наш остров Сахалин».

2.Оформили альбом: «Символика и достопримечательности городов Сахалинской области».

3.Предметно – развивающая среда пополнилась: д/и «В каком городе…», разрезными картинками по теме: «Символика городов Сахалинской области».

4.Презентация проекта.

5.Итоговое мероприятие.

На заключительном этапе был проведён повторный мониторинг