Новохатская Надежда Юрьевна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 станицы Октябрьской муниципального образования Крыловский район Краснодарский край. 
Проблема патриотического воспитания в современном обществе, как и проблема сохранения и укрепления здоровья детей являются как никогда актуальными. Это объясняется тем, что к ним предъявляются высокие требования, соответствовать которым могут только патриотически воспитанные и здоровые дети. Воспитывать чувство патриотизма, как и необходимость вести здоровый образ жизни необходимо с самого раннего детства. Данный материал будет полезен для воспитателей и инструкторов по физической культуре. Спортивное развлечение предназначено для детей 3-4 лет.

Спортивное развлечение во 2 младшей группе

«Пусть будет мир на всей планете!»

Цели: продолжать работу по воспитанию патриотизма у дошкольников, воспитывая в детях чувство любви к Родине, гордости за героизм своего народа.

Задачи: формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества, воспитывать целеустремленность.

Создать у детей настроение сопереживания прошедшим историческим событиям. Закрепить знания детей о том, что 9 Мая - День Победы в войне.

Оборудование: запись песни "День Победы" Д. Тухманова, кегли, игра «Сложи картинку», деревянные кирпичики, гимнастическая скамейка, обруч, флажки на каждого ребенка.

Ход:

Маршируя под песню "День Победы" Д. Тухманова, дети входят в зал и встают полукругом.

Ведущий: В небе праздничный салют,

                   Фейерверки там и тут.

                   Поздравляет вся страна

                   Славных ветеранов.

                   А цветущая весна

                   Дарит им тюльпаны,

                   Дарит белую сирень.

                   Что за славный майский день? (Н. Иванова) (9мая, День Победы)

Ребята, 9 мая наша страна отмечает День Победы в войне с фашистами. День Победы – главный праздник нашей Родины! Однажды летом, рано утром, когда все люди еще спали, фашисты напали на нашу страну. Они бомбили наши города и села, жгли поля. Они убивали всех людей: и детей, и взрослых. Очень долго шла эта ужасная война. Весь народ: и старые и молодые, защищали свою Родину. Поэтому и назвали эту войну Великой Отечественной. Защищали нашу страну летчики, танкисты, моряки. Они были смелые, отважные, сильные и ловкие! Много отважных поступков совершили солдаты. И, наконец, долгожданная победа! Ребята и сегодня я предлагаю вам поиграть со мной в военных. Вы согласны? (ответы детей).

Ведущий: Но чтобы стать сильными, выносливыми солдатами, нам надо провести разминку будущих воинов.

Разминка:

Наши воины идут раз-два, раз-два                     (ходьба)

В барабаны громко бьют тра-та-та, тра-та-та   (пальчиками показывают удары в барабан)

В море наши корабли

Долго плавали в дали                                          (ладошками показывают корабли)

Наши пушки точно бьют бух-бух                      (кулачок ударяет кулачок)

Нашей Армии – салют!

Ура! Ура!                                                              (руки поднимают вверх).

Ведущий: Пограничники защищают границы нашей Родины и поэтому они первые встретились с фашистами. И сейчас мы с вами будем пограничниками. Это будет наша граница. На другом конце зала находятся враги, которых надо уничтожить.

Игра «Меткие стрелки». Дети метают кегли в даль.

Ведущий: Летчики защищали от фашистов небо. Они были быстрые, как птицы и храбрые. Давайте мы с вами сейчас поиграем в игру «Самолеты».

Подвижная игра «Самолеты»

Ведущий: Ребята, вы пилоты. Приготовимся к «полету». (Показать, как «заводить» мотор и как «летать».) «К полёту приготовиться. Завести моторы!».

Дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук: «Р-р-р». После сигнала ведущего: «Полетели!» - дети разводят руки в стороны (как крылья у самолёта) и «летят» - разбегаются в разные стороны. По сигналу ведущего: «На посадку!» - дети садятся на стульчики.

Ведущий: У меня есть картинки. Посмотрите, на них нарисованы флаг и вечный огонь. Но вот беда они упали и рассыпались. Нужно правильно сложить флаг и вечный огонь. Вы мне поможете?

Игра «Сложи картинку»

Ведущий: Ребята, а кто защищал нашу Родину на море? Правильно, моряки. Они должны быть быстрые и ловкие, чтобы победить врага. Вот сейчас я и посмотрю, кто годится в моряки!

Игра «Кто быстрее займет стульчик»

Звучит музыка, дети бегут вокруг стульев по кругу. Стульев на один меньше, чем детей. Музыка останавливается, дети садятся на стульчики кто быстрее. Кто остался без стульчика, выбывает. И так пока останется один победитель.

Ведущий: А теперь нас с вами ждёт трудная дорожка.

1. Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам. (Ходьба по кирпичикам.)

2. Затем пройдем по мостику через речку. (Ходьба друг за другом по скамейке).

3. Потом войдем в главное здание врага. (Обруч. Дети по очереди пролезают в обруч).

Ведущий: Вот мы и победили врага! Вы все были сильные, ловкие и храбрые. Ура! Праздничный парад в честь Дня Победы объявляется открытым.

Игра «Парад». Дети маршируют с флажками под чтение воспитателем отрывка стихотворения «Солдатский марш»:

Эх, вперёд и с песней дружно в ногу!

Делом, правдой мы сильны.

Эх, вперёд народу на подмогу,

На защиту всей страны!

Раз, раз, раз, два, три!

Эх, шагаем стройно и красиво,

Мы плечо к плечу идём.

Знаем, верит в нас всегда Россия,-

Мы её не подведём!

Раз, раз, раз, два, три! (Куклина Татьяна) 

Ведущий: Ребята, вы у меня были все молодцы, очень старались и поэтому сейчас вам вручаются награды.

Вручение наград.

Используемая литература:

1. Л.И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду» младшая группа, Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ Москва 2016;
2. «Большая книга стихов для чтения в детском саду» составители Э.И. Иванова и И.П. Токмакова, «Планета детства» Москва 2002;
3. nsportal.ru