Бедарева Надежда Геннадьевна, учитель начальных классов, МБОУ «Степновская средняя общеобразовательная школа», Кемеровская область, Новокузнецкий район, п. Степной.
Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Если ребёнок оказывается не подготовленным к школьным занятиям, в классе он испытывает дискомфорт. Так как здесь меняется его социальная позиция, ребёнок включается в особый режим. Поэтому в учебно-воспитательной работе школы и любого дошкольного учреждения, обеспечивающего необходимую подготовку детей к обучению в школе, должна существовать преемственность. Данная статья посвящена актуальной проблеме преемственности в системе российского образования на этапе перехода ребенка из ДОУ в начальную школу. Рекомендована к использованию в работе педагогами – психологами дошкольных образовательных учреждений и начальных школ.

Дата публикации: 01.12.2014