Адайкина Наталья Владимировна, учитель трудового обучения Краевое государственное казенное образовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы школа-интернат № 14. 
В задании вышли вопросы по профессии в виде кроссворда, домашнее задание в виде выполнения рефератов по теме «Материалы для возведения стен зданий в сказках А.С.Пушкина» задание дающие возможность стремление глубже познать свою профессию.

Урок-соревнование «Мир моей профессии»

Цель: Повышение интереса к профессии, развитие творческих способностей учеников.

В задании вошли вопросы по профессии в виде кроссворда, домашнее задание в виде выполнения рефератов по теме «Мой Пушкин» задание дающие возможность стремление глубже познать свою профессию.

Урок соревнование включает 9 заданий. В соревнование введено домашнее задание по теме: «Материалы для возведения стен зданий в сказках А.С. Пушкина»

Принимают участие учащиеся 6-7 класса. Итоги олимпиады проводятся членами жюри, фиксируются в протоколе и объявляются учащимся.

Победители награждаются громотами.

«Мир моей профессии»

Выполнил задание ученик (ца) ____ класса

Ф.И.О. ----------------------------------------------   -----------------------------

1. Домашнее задание «Мой Пушкин».

2. Кроссворд.

1. Чтобы жизнь была вне опасности, соблюдай технику

2. Ее набивают на деревянные поверхности для создания шероховатости.

3. Постучу, настучу. На поверхность я насечку нанесу. Я похож на молоток, только бью больнее, просто потому, что я зубчики имею.

4. Я бываю разнородный, я бываю клеевой. Я бываю из бетона, а могу я быть простой.

5. На 15мм. процарапай ты меня и тогда раствор ложиться без особого труда.

6. Стены, двери обогрею. Шум и ветер не впущу

3. Демонстрируются инструменты и материалы. Ученики должны их записать.

• Полутерок
• Кельма
• Отрезовка
• Терка
• сокол

4. Как приготовить цементный раствор.

Известковое тесто. Цемент. Песок. Пигмент. Вода. Мраморная крошка.

Из предложенного нужные компоненты заштриховать. (Уложите в округлость)

5. Заполните таблицу до конца.

6. Демонстрируются знаки Т.Б. запишите их.

7. Конкретная ситуация: Вы в квартире выполняете реставрацию шва под побелкой, какой раствор надо применять, более экономично эффективный.

Цементно-известковый раствор.

8. По предложенным пропорциям назовите вид раствора.

9. Составить технологическую карту, выполненную различными видами штукатурки.

Ведомость

По олимпиаде «Мир моей профессии»