Максимова Ирина Анатольевна, старший воспитатель, МБДОУ «Детский сад №245» г. Новокузнецк, Кемеровской области. 
Жизнь современного человека практически невозможна без использования ИКТ. Но ребенок, в силу своей не сформированной психики не может самостоятельно отбирать информацию необходимую ему для всестороннего развития и дозировать использование ИКТ. Задача педагогов – создать такие условия, что бы развивать детей при помощи ИКТ без вреда их здоровью. В статье приводятся примеры эффективного использования ИКТ в ДОУ для разностороннего развития ребенка. Статья предназначена для педагогов ДОУ, а так же может быть интересна педагогам дополнительного образования и учителям начальных классов.

Телешев Данил Владимирович, студент гр.1/1а, Мамаева Вера Михайловна, преподаватель информатики, ГАПОУ ИО Ангарский техникум общественного питания и торговли, город Ангарск, Иркутская область. 
В современное время даже не все взрослые могут разобраться в махинациях, организованных интернет-средой. Особо незащищенной категорией являются дети и подростки, которые в силу возрастной психологии и недостаточности социального опыта могут легко поддаться влиянию мошенников. Работа предназначена для педагогических работников и студентов и направлена на профилактическую работу по защите их от киберпреступлений. Практическая значимость работы заключается в том, что весь материал может быть использован в воспитательной работе с подростками, т.к. в силу возрастных особенностей, недостаточной воспитательной активности родителей и педагогических работников и предоставления неограниченных возможностей медиапространства, а также в связи с невысокой медиаграммотностью населения, подростки могут стать жертвой киберпреступлений, а порой и превратиться в преступников.

Рахматулина Елена Вячеславовна, Зам. директора по воспитательной работе МБОУ г. Астрахани СОШ № 59. 
Статья предназначена для учителей и учеников школ, где дается характеристика ИКТ для использования в образовательном процессе. Также приведены примеры форм обучения, которые могут использовать как учитель, так и ученик для интеллектуального развития.

Грошева Юлия Эдуардовна, учитель информатики, МБОУ «СОШ № 5» г. Энгельс, Саратовская область.
Урок разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (ФГОС). Предназначен для учащихся 10 класса. Данный урок можно провести как при базовом уровне обучения предмета, так и на профильном уровне. Один из дидактических принципов отмеченных в ФГОС, — деятельностный подход к обучению, поэтому каждая тема должна поддерживаться практическими заданиями. А приобретенные знания и умения учащиеся должны уметь применять в повседневной жизни. Задачи урока: сформировать у учащихся умения записи и редактирования звука, развитие творческой деятельности, расширение кругозора учащихся, интеграция других предметов, стимулирование познавательного интереса к данной теме, эстетического восприятия мира, воспитание чувства прекрасного.