Автор статьи: Ткачева Валентина Петровна. Учитель русского языка и литературы. МБОУ Утянская СОШ». Красногвардейский район Белгородская область.
Данная статья содержит рекомендации по работе над орфографической зоркостью учащихся на уроках русского языка. Она представляет собой определенную систему, взаимосвязь таких методических форм и приемов, которые ведут к умению видеть орфограмму, выявлять условия выбора написания, находить точки применения правила по опознавательным признакам, обозначать слагаемые правила.  Наработки из личного опыта  с использованием различных видов работ помогут  учителям  вырабатывать у школьников устойчивые, осознанные орфографические навыки.

Дата публикации: 28.04.2013г.

Открыть работу