Лаврищева Галина Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2», Ростовская область.

На первой этапе урока (организационном) учитель работает над высказыванием М. Горького, способствующем осмыслению проблемы, поставленной на уроке. Происходит мотивация творческой деятельности каждого ученика, обращение к ассоциативному и образному мышлению. На втором этапе урока (предкоммуникативном) учитель организует с учащимися игру «Установите соответствие» с целью выявления знаний, необходимых для реализации поставленных задач на уроке. На третьем этапе урока (коммуникативном) для достижения максимального результата использовала метод эвристической беседы, мини-дискуссии, анализ структурных частей сочинения, а также работу в группах, что способствует  формированию исследовательских навыков учащихся.

Дата публикации: 27.11.2013г.

Урок практикум     Пояснительная записка      Приложение