Рогова Елена Валентиновна, учитель  химии и биологии, МКОУ Васильевская ООШ Аннинского района, Воронежской области
Урок  предназначен для обучающихся в 9 классе. Рассматривается сущность окислительно-восстановительных реакций.  Используется мультемидийная презентация.

Просвиркина Светлана Леонидовна, учитель начальных классов,  ГБОУ СОШ № 2 им. В. Маскина, Ж.-д. ст. Клявлино, Самарской области
Интегрированный урок по окружающему миру + математика. Природа Самарской области. На уроке моей целью является углубить знания учащихся о природе и хозяйстве своего края, воспитывать любовь к родному краю, показать важность рационального использования и охраны растительного и животного мира. На уроке решаем математические задачи, используя знания о природе.

Манапова Фирая Мирхатовна, учитель биологии, МБОУ «Ергачинская СОШ» п.Ергач, Пермский край
Внеклассное мероприятие для учащихся 6-7 классов, посвящённое дню птиц.

Иняева Галина Сергеевна, учитель географии, МБОУ «Путинская СОШ»Верещагинского района, Пермского края
Планирование в 8 классе включает 4 раздела: 1. Введение - 6 ч., 2.Природные условия Пермского края – 9 ч., 3.Почвы, растительный и животный мир – 10 ч., 4.ПТК края – 9 ч. Всего 34 часа. Планирование включает 8 практических работ. Курс рассчитан на расширение знаний о Прикамье и любви к малой родине.

Федорова Светлана Николаевна, преподаватель ГОБУ СПО ВО «Лискинский аграрно – технологический техникум», Воронежская обл., г.Лиски.
Порядок проведения конкурса, описание конкурсов, подготовка к конкурсу, оценка конкурсов.

Ильинская Людмила Ивановна, учитель географии, МОУ «Двулученская средняя общеобразовательная школа», с. Двулучное, Белгородская область, Валуйский район.
Мероприятие в виде концертной программы направлено для поздравления учитилей. Рекомендовано для классных руководителей и воспитателей.

Иванова Юлия Вячеславовна, учитель начальных классов, Горланова Светлана Викторовна, учитель начальных классов, МАОУ «СОШ №94» г.Пермь.
УМК «Школа 2100». Урок разработан в деятельностной технологии  Петерсон. Цель урока: создать условия для формирования обобщенного представления о хозяйстве человека, о важности взаимопомощи людей разных профессий. Формируемые УУД: обобщать, т. е. осуществлять генерализацию и выведение общности для целого ряда или класса единичных объектов на основе выделения сущностной связи.

Журкина Светлана Анатольевна, учитель географии, МБОУ «Ильинская СОШ» с. Ильинка, Шелаболихинского района, Алтайского края
Урок изучения и первичного закрепления нового материала в 6 классе.  В нем сочетается изучение нового материала, совершенствование и развитие знаний.

Для проведения урока используется практическая работа, которая помогает учащимся расширить кругозор, дает возможность выявить первоначальные знания по теме урока.

Емельяненко Наталья Николаевна, учитель биологии, МБОУ «СОШ №3», г.Новый Оскол.
Данное занятие знакомит учащихся с многообразием растительного мира, встречающегося на территории Белгородской области; способствует развитию монологической речи учащихся, способности выступать перед аудиторией; воспитание бережного отношения к природе. Учащиеся знакомятся не только с растениями своей местности, но и с работами художников, поэтов, музыкантов воспевающих красоту родного края.