Содержание
Статистика
Просмотры материалов : 7831906
|
История, обществознание, право
Содержание -
История, обществознание, право
|
Шаравуев Владимир Николаевич, учитель истории и обществознания, ГБОУ РМЭ «Савинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья III, IV вида» г. Йошкар-Ола, дер. Савино. Данная статья содержит элементы методики изучения биографий государственных деятелей, реализуемых в процессе преподавания истории в классах для учащихся, имеющих зрительную патологию. В рамках статьи представлены некоторые эффективные методы и приемы, способствующие коррекции мышления и его отдельных функций. Вследствие ограниченности объема в данной статье раскрыты лишь некоторые элементы реализуемой нами методики.
|
|
Содержание -
История, обществознание, право
|
Щеколдина Елена Анатольевна, учитель истории и обществознания, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1- МАОУ СОШ №1 г.Кунгур, Пермский край. Открытый урок по истории для 5 класса. Урок представлен, как урок обобщения и систематизация предметных знаний. Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.
|
Содержание -
История, обществознание, право
|
Ходыкин Александр Викторович, учитель истории и обществознания МКОУ Таловская СОШ Кантемировского муниципального района Воронежской области В работе представлена методическая разработка урока истории в 11 классе: «Холодная война». Выбор политического курса СССР. При разработке использовался учебник «История России 1945-2008 гг.» под редакцией А.А. Данилова, А.И. Уткина, А.В. Филиппова. При его проведении применяется кейс – технологии и ИКТ. Ситуационную методику обучения часто называют кейс - методом. Наблюдения свидетельствуют о том, что если с учащимися работать по данной методике, то они легче вступают в общение, аргументировано отвечают на вопросы, у детей появляется интерес к исследовательской деятельности, формируется активная гражданская позиция. Кейс дает возможность приблизиться к практике, встать на позицию человека, реально принимающего решения, учиться на ошибках других. Трудоемкость опыта состоит в том, что, несмотря на его алгоритмизацию, деятельность учителя должна быть творческой в ходе разработки кейса, т.е. подборе соответствующего определенной проблеме материала.
|
Содержание -
История, обществознание, право
|
Лебедева Елена Васильевна, учитель истории, МОБУ «Солнечная СОШ» п.Солнечный, Тверская область Кроссворд предназначен для использования на уроках истории в 5 классе. Может быть использован как домашнее задание.
|
Содержание -
История, обществознание, право
|
Ахметзянова Роза Гамировна, учитель истории и обществознания, МБОУ «Татарско – Кандызская СОШ»
В данной литературно-музыкальной композиции говорится о символах Российской федерации: рассказывается о гербе РФ,что означает каждый рисунок на нем; о флаге РФ,что означает каждый цвет флага; о гимне РФ. Далее идут стихотворения о городах России, о ее бескрайних просторах. Цель этой композиции: воспитание у учащихся патриотизма.
|
Содержание -
История, обществознание, право
|
Торопова Раиса Владимировна, учитель истории и обществознания, МБОУ «Средняя общеобразовательной школы №10» г.Муром Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 9-11 классов. Тема: «Мыслители прошлого о мире и человеке». Форма проведения: интеллектуальная игра «Брейн-ринг». Цель: повышение интереса учащихся к изучению истории и обществознанию в старшей школе.
|
Содержание -
История, обществознание, право
|
Кузнецова Людмила Николаевна, учитель русского языка, литературы и МХК, МОУ «Медведевская средняя школа»Тюменская область Голышмановский район с. Медведево Презентация рассказывает о периодах развития скульптуры Древней Греции от архаики до эллинистического периода, о знаменитых древнегреческих скульпторах.
|
Содержание -
История, обществознание, право
|
Кузнецова Людмила Николаевна, учитель русского языка, литературы и МХК, МОУ «Медведевская средняя школа»Тюменская область Голышмановский район с. Медведево Презентация рассказывает о периодах развития архитектуры Древней Греции, об особенностях и типах античного храма.
|
Содержание -
История, обществознание, право
|
Мусаллямова Гузалия Мусавировна, учитель русского языка и литературы высшей категории, МБОУ СОШ №74 г.Уфа Россия – многонациональная страна. Знакомство с обычаями и праздниками народов России: русских, марийцев, калмыков, бурят. Формирование навыков позитивного межкультурного общения, толерантности. Интересно представлен бурятский обряд поклонения Байкалу. Рассказ о марийском обычае наречения и калмыцком празднике Тюльпанов. Стихотворения о России, рассуждения учащихся об уважении к культуре народов. Любовь к России объединяет людей разных национальностей.
|
Содержание -
История, обществознание, право
|
Набиуллина Светлана Сафуановна, учитель истории, МБОУ СОШ №51 г.Уфа Урок, посвященный правлению Алексея Михайловича, разработан в соответствии с системно-деятельностным подходом с использованием проблемно-диалогической технологии. Направлен на формирование у обучающихся представления о правлении Алексея Михайловича, умений анализировать документы, делать выводы, выяснять причины и следствия событий и т.д.
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая > Последняя >>
|
Страница 7 из 8 |
|
РОСКОМНАДЗОР
|