Валанова Нина Михайловна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №37 «Белочка» п.Вулканный Елизовского района Камчатского края. 
Программа предназначена руководителям дошкольных учреждений, методистам с целью ознакомления с вариантом решения психологических проблем ребенка. На 1 место Стандартами, разработанными на глубоко психологичной основе, поставлена личность ребенка, поэтому обоснована координация содержания деятельности в требуемом ФГОС ОО приоритетном здоровьесберегающем направлении и, согласно логике , предупреждение эмоционально-личностных нарушений. При этом в основных образовательных программах учреждения стоит задача также сохранения психического здоровья и эмоционального благополучия детей, что определяет содержание работы психологов в эмоциональной сфере. Успешное применение экологичных приемов психолого-педагогического сопровождения обученного в методе арт-терапии специалиста, обеспечит профилактику возникновения проблем психического здоровья.

Моргунова Татьяна Анатольевна, воспитатель высшей кв. категории МДОУ детский сад 30 «Золушка» Коломенский г.о. Московской области п. Первомайский.
Конспект занятия предназначен для детей младшей группы 3-4 лет. Здесь используются здоровьесберегающие технологии, личностно-ориентированный подход, игровая деятельность, театрализованная деятельность.

Жукова Ирина Борисовна, воспитатель, МБДОУ ДС №26 «Петушок» г.Туапсе, Краснодарский край. 
Тематическое занятие с использованием ИКТ предназначено для детей старшего дошкольного возраста.

Борисова Елена Викторовна, воспитатель 1 квалификационной категории, МБДОУ «Детский сад № 84» Московского района города Казани.
Конспект занятия по экологии во 2-й младшей группе. Программное содержание: Познакомить детей с новым комнатным растением-кливия, со способами ухода за комнатными растениями; Учить внимательно рассматривать одно растение, различать его части и называть их; Развивать связную речь, внимание, умение наблюдать; Воспитывать бережное отношение к растениям.