Силаева Наталья Александровна, учитель-дефектолог, МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №63». 
Цель: закрепить умение детей наблюдать за предметами окружающей действительности и обыгрывать ситуации.

Клочихина Екатерина Игоревна, воспитатель МБОУ «Устьянская СОШ» СП д/с «Солнышко», с. Шангалы Устьянского района Архангельской области. 
Конспект предназначен для воспитателей ДОО для организации и проведения СОД с детьми старшего дошкольного возраста. Конспект может быть рекомендован к использованию родителями при ознакомлении с рассказом М. Пришвина «Ёж».

Горбуля Наталья Васильевна, воспитатель МБДУ д/с №9 Краснодарский край, Калининский район, ст.Старовеличковская. 
Средняя группа ( 4-5 лет) Для воспитанников: узнать о вреде грязных рук, о микробах, узнать, для чего используют мыло, о его видах и полезных свойствах. Для воспитателей: познакомить воспитанников со свойствами мыла, совершенствовать представления воспитанников о значении гигиенических процедур (мытье рук, развивать умение самостоятельно замечать необходимость мытья рук, прививать потребность вести здоровый образ жизни, воспитывать привычку следить за своим внешним видом, мыть руки с мылом перед едой, после туалета, по мере загрязнения. Для родителей: помочь детям узнать о назначении и свойствах мыла, о важности соблюдения гигиенических процедур, найти информацию по данной теме, принести фотографии, как дети моют руки дома, организовать работу по решению данной проблемы.

Комарова Елена Юрьевна, Лебедева Любовь Сергеевна - воспитатели МДОБУ «ДСКВ № 6» г. Всеволожск, Ленинградская область. 
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы с использованием интерактивных технологий по «Речевому развитию», на тему: «В гостях у бабушки».

Ещенко Светлана Николаевна, воспитатель; Игнатенко Оксана Александровна, учитель - логопед, МБДОУ – д/с №9 ст. Старовеличковской, станица Старовеличковская Калининского района Краснодарского края. 
Данная статья раскрывает особенности организации работы в ДОУ по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников. Статья предназначена педагогов, работающих в группах детей старшего дошкольного возраста.

Мухаметзянова Гульнур Харисовна, воспитатель по обучению татарскому языку МАДОУ «Детский сад № 268» Р. Татарстан, г. Казань. 
Описание праздника, для детей дошкольного возраста.

Манаенкова Наталья Викторовна, воспитатель высшей категории, МДОУ детский сад компенсирующего вида № 63 «Росток», Г. о. Подольск, Московской области. 
Народное декоративно-прикладное творчество развивает образное мышление ребенка, фантазию, влияет на творческий процесс. А ознакомление детей с природой в изобразительной деятельности обогащает детское творчество новым содержанием, углубляет нравственно-эстетические чувства, вызывает стремление беречь и охранять природу. Стилизация - это намеренно обобщённое изображение того или иного предмета, придание ему какого-либо стиля. Знакомство со стилизацией – это процесс преобразования, увиденных в природе форм в орнаментальные мотивы. Сочетание стилизованных изображений (элементов) в определённой ритмической последовательности и создаёт узор. Для детей старшего дошкольного возраста.

Прошутинская Оксана Александровна, педагог-психолог, МАДОУ «Детский сад № 104» г. Сыктывкар Республики Коми. 
Программа предназначена для педагогов-психологов, воспитателей для развития логико-математических представлений у детей среднего и старшего дошкольного возраста. Занятия построены на использовании логических развивающих игр, таких как: Блоки Дьенеша, Сложи узор, игры Никитина.

Юнеман Татьяна Владимировна, воспитатель, МДОАУ №22 пос. Глубокий Новокубанского района Краснодарского края. 
Форма взаимодействия с родителями, педагогическое просвещение родителей. Информация о работе инновационной площадки по ранней профориентации дошкольников.