Пустовалова Галина Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №3» г. Новый Оскол, Белгородской области. 
Курс русского языка в развивающей системе Л. В. Занкова направлен реализовать основные функции языка, прежде всего коммуникативные и познавательные Основными линиями курса являются: работа со словом, предложением, текстом путем наблюдения и сравнения их признаков, организация практики устного общения, устные речевые упражнения, преобразующая речевая деятельность учащихся в форме письменной речи -восстановление деформированного предложения, текста, написание творческих работ, ознакомление с изобразительными средствами языка.

Васильева Ирина Михайловна, учитель. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» Станица Бекешевская, Предгорный район, Ставропольский край.
Материал содержит описание урока по окружающему миру в 4 классе по УМК «Школа России». Данный урок способствует усвоению обучающимися знаний о географическом положении зоны лесов, частях зоны лесов, растениях и животных этой зоны, взаимосвязи в природе. Основная задача - воспитывать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний, любви к Родине.

Парфенова Татьяна Евгеньевна, воспитатель группы продлённого дня. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа посёлка Эгвекинот» Чукотского АО.
Сценарий праздничного мероприятия «Весёлая Олимпиада» пародирует существующие в мире виды спорта и был разработан для детей 1 класса. В сценарии собраны шуточные игры, которые дети могут использовать в своей жизни самостоятельно для организации своего досуга. Подготовка к празднику минимальна и доступна. Сценарий можно использовать полностью или частично. У детей должно быть ощущение счастья переживаемого момента жизни. Задачи: способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости; воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки; создать атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Храпова Валентина Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Старо-Волжская основная общеобразовательная школа» п. Старо-Волжский Икрянинского района Астраханской области.
Работа предназначена для учащихся 4 класса, выбравших модуль ОРКСЭ «Основы православной культуры». Учащиеся должны получить основы знаний о православном храме. Не исключено, что не все дети посещают православный храм. Это занятие позволит им приобщиться к духовной культуре нашей страны, и в частности, своего родного края, что имеет в настоящее время немаловажное значение.

Михайлова Лариса Васильевна. Учитель начальных классов. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 26» г. Калуги.
Учащиеся научатся рассказывать об органах чувств по плану, использовать текст учебника и другие источники информации для поиска ответов на вопросы. Узнают о строении и функциях органов чувств. Дети научатся применять знания об органах чувств человека для сохранения и укрепления здоровья.

Трощенкова Вита Витальевна, учитель начальных классов, МБОУ «СОШ № 9» г. Инта, Республика Коми. 
Всем известная истина: дети – наше будущее. Ведь на самом деле дети, общение с ними, заботы о них, воспитание приносят нам и самые большие радости, и самые большие тревоги. От того какими вырастут наши дети, зависит наш завтрашний день. Поэтому потенциал нашего общества напрямую зависит от того, что будет заложено в наших детях с детства.

Бровкова Ирина Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ – СОШ №1 слободы Большая Мартыновка Мартыновского района Ростовской области.
Главная цель программы - создать условия для воспитания нравственных качеств личности воспитанников, творческих умений и навыков средствами театрального искусства, организации их досуга путем вовлечения в театральную деятельность. Предназначена для руководителей кружка. Возраст детей – 9 лет. В программу включены знакомство с театральным словарём, способы работы над выразительностью речи и актёрским мастерством. Указана деятельность учащихся на каждом занятии.

Дерендяева Мария Алексеевна, Учитель начальных классов, МБОУ «Люкская средняя общеобразовательная школа», УР., Балезинский район, село Люк
 2014 год – год зимней Олимпиады,  с каждым днем мы приближаемся к грандиозному празднику планеты – Олимпийские игры в Сочи. Слагая эти два множителя, возникла идея проведения воспитательного мероприятия для детей и их родителей. Форма проведения мероприятия – спортивный вечер.  Не каждый ребенок, родитель сможет побывать на олимпиаде,  но в предвкушении праздника поднять спортивный дух, зажечь  искорку олимпийского огня в сердце каждого, ознакомить с историей спорта Удмуртской республики – вот наша цель!

Логинова Елена Леонидовна, учитель начальных  классов, Попова Ирина Александровна,  психолог, МАОУ «Гимназия №57»,  г. Набережные Челны, Республика Татарстан
Данные компетентностно-ориентированные задания направлены на развитие информационной и коммуникативной компетентности. Проект «В здоровом теле - здоровый дух» охватывает тему «Человек» в курсе «Окружающий мир и ОБЖ». Проект рассчитан на учащихся 3 класса, большая часть которых «правополушарные», есть учащиеся «левополушарные» и «равнополушарные». Время выполнения проекта 10 дней. Цель данного проекта «В здоровом теле - здоровый дух» - это формирование устойчивой мотивации к ЗОЖ, стимулирование потребности к самостоятельному выполнению физических упражнений, укрепляющих здоровье. Для наиболее успешной переработки информации правым и левым полушарием на этапе предъявления результатов поиска задания даны с учетом функциональной ассимметрии полушарий головного мозга. 

Сологуб Наталья Анатольевна, учитель начальных классов, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 Краснодарский край Курганинский район ст. Михайловская. 
Презентация к уроку кубановедения в 3 классе, по теме «Разнообразие животного мира Краснодарского края». В презентации содержится материал о животных Краснодарского края, а также о животных, внесённых в Красную книгу Краснодарского края. Так же имеется слайд с правилами поведения на природе.

Разработали: творческая группа учащихся 1 класса МОУ «Насоновская СОШ», учитель начальных классов  Выскребенцева Ирина Владимировна, Белгородская область Валуйский район с.Насоново.

Данная работа послужилапредметом исследования   важных исторических событий, в которых участвовали наши земляки. Нравственное и духовное воспитание стоит в ряду приоритетных направлений деятельности школы. В новом учебном году в школе начала свое становление воспитательная система  «Духовно- нравственное развитие личности». Для реализации данной системы была разработана программа  духовно- нравственного воспитания «Я - человек».   Поэтому учащиеся 1 класса должны с первых лет обучения в школе воспитываться на принципах гуманистического отношения к окружающему миру, любви к Родине, бережного отношения к народной памяти, уважения к историческому прошлому своей семьи и родной страны.

Сафонова Лариса Михайловна, учитель начальных классов МОУ «Насоновская СОШ» , с. Насоново, Валуйского р – на, Белгородской обл.
В данной статье рассматривается актуальность  использования наглядных средств обучения в начальной школе в условиях реализации ФГОС -2. Указываются современные методологические проблемы процесса обучения в начальной школе. Дается краткая характеристика современным средствам наглядности применительно к различным предметам. Указывается на необходимость использования данных методов при организации  процесса обучения.

Колдомова Наталья Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1  г.Ленинск - Кузнецкий, Кемеровской области.
Данное занятие разработано в соответствии со стандартами ФГОС НОО и предназначено для учителей начальных классов. В данной методической разработке использованы различные формы групповой работы как способ формирования УУД младших школьников.

Калимуллина Любовь Александровна, Учитель начальных классов, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное учреждение «Гимназия №3», г. Казань, Республика Татарстан.
Сценарий праздника, посвященного окончанию четвертого класса. Это совместная работа учителя, учеников, родителей. Развивает творческие способности, умение самореализовать себя в любимом творческом деле, память, речь. Обеспечивает комфортное ощущение каждого ребенка на празднике. Воспитывает доброжелательные отношения между одноклассниками, коммуникативные качества личности.