Чингина Наталья Николаевна, старший воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Радуга» Камышловского городского округа
В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение роста профессиональной компетентности педагога дошкольного образования.

Цыганкова Наталия Васильевна, воспитатель МАДОУ ЦРР – детского сада «Сибирячок» г. Лянтор, Сургутский район, ХМАО – Югра
Данный материал будет полезен воспитателям старшей группы ДОУ. Целью этого занятия является формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Хохлова Елена Валентиновна, воспитатель, МКДОУ детский сад №13 общеразвивающего вида, г. Тавда, Свердловская область
Конструкт интегрированной непосредственно образовательной деятельности  «Народные промыслы –  Филимоновская игрушка». Предназначено для работы с детьми средней группы детского сада. Форма организации – групповая.

Хороших Татьяна Леонидовна, старший воспитатель, МБДОУ детский сад № 5 города  Белово
Консультация имеет большую познавательную ценность.

Очень много информации и разных формах взаимодействия педагогов и родителей. Подробно раскрыты традиционные и нетрадиционные формы общения педагогов и родителей.

Хлупнова Татьяна Анатольевна, воспитатель, МАДОУ детского сада №5 «Радуга», Камышловского городского округа Свердловской области
Использование  приема «скрещивания», педагог учит детей сочинять сказки.

Фролова Татьяна Сергеевна, воспитатель, МАДОУ детский сад комбинированного вида № 5 «Теремок», Мурманская область, г. Ковдор
Конспект НОД по образовательной области «Здоровье» с интеграцией в образовательные области «Познание», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Коммуникация» и «Художественное творчество» предназначен для воспитателей ДОУ. Данная НОД в увлекательной наглядно-практической форме обогащает представления детей об органах чувств, способах ухода за ними, о предупреждении травматизма и создать в процессе совместной деятельности наглядное пособие (книга «Моё здоровье»). Знакомить детей с различными формами литературных жанров (стихотворениями, загадками, пословицами, поговорками), обучает простейшим элементам самомассажа.

Фокина Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов, МКОУ «Товарковская СОШ №1», Калужская область
Технологическая карта урока математики в 1 классе. «Общие приёмы вычитания с переходом через десяток». УМК «Школа России». Использована технология системно-деятельностного подхода.

Федосеева Ирина Константиновна, учитель-логопед, МАДОУ детского сада №5 «Радуга» Камышловского городского округа Свердловской области
Развитие словаря у детей по лексической теме «Транспорт», «Сказка». Составление рассказов по предметным картинкам.

Рощина Валентина Олеговна, учитель-логопед, МДОУ № 29 г. Раменское
Познакомить со звуком и буквой У. Уточнить и расширить словарь по теме «Деревья». Формировать понятия « звук», «гласный звук», «буква» на примере звука и буквы У; Работа над слоговой структурой слова;Учить ориентироваться в схеме своего тела; Расширять словарь по теме «Деревья»; Учить образовывать множественное число существительных в именительном падеже и уменьшительно-ласкательную форму существительных; Развивать внимание, память, общую и артикуляционную моторику.