Фокина Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов, МКОУ «Товарковская СОШ №1», Калужская область
Технологическая карта урока математики в 1 классе. «Общие приёмы вычитания с переходом через десяток». УМК «Школа России». Использована технология системно-деятельностного подхода.

Федосеева Ирина Константиновна, учитель-логопед, МАДОУ детского сада №5 «Радуга» Камышловского городского округа Свердловской области
Развитие словаря у детей по лексической теме «Транспорт», «Сказка». Составление рассказов по предметным картинкам.

Рощина Валентина Олеговна, учитель-логопед, МДОУ № 29 г. Раменское
Познакомить со звуком и буквой У. Уточнить и расширить словарь по теме «Деревья». Формировать понятия « звук», «гласный звук», «буква» на примере звука и буквы У; Работа над слоговой структурой слова;Учить ориентироваться в схеме своего тела; Расширять словарь по теме «Деревья»; Учить образовывать множественное число существительных в именительном падеже и уменьшительно-ласкательную форму существительных; Развивать внимание, память, общую и артикуляционную моторику.

Пржевальская Эльвира Мунировна, воспитатель, непосредственно-образовательная деятельность по математике, МБДОУ детский сад №21 «Лукоморье»
Это занятие для детей 4-5 лет. Ребята помогают Колобку найти верных друзей, выполняют различные математические задания. С помощью детей у Колобка появились верные друзья.

Полуяктова Алена Олеговна, воспитатель, МАДОУ детский сад №5 «Радуга», Камышловского городского округа, Свердловской области
Физическое воспитание в дошкольной организации характеризуется многообразием форм  работы с детьми. Проведение с дошкольниками  физкультурно-досуговой деятельности не только приятна, но и полезна.

Ерохина Наталья Владимировна, заведующий МБДОУ детский сад № 5, г.  Белово
Консультация имеет большую познавательную ценность.

В доступной форме педагоги и руководители  могут узнать, что такое имидж ДОУ, его значение и составляющие, а  также что необходимо  для формирования привлекательного и неповторимого имиджа дошкольного образовательного  учреждения.

Балеева  Надежда  Васильевна, воспитатель в дошкольных учреждениях, МДОУ «Детский сад№5 «Журавлик», г. Коряжма, Архангельской области
Суть работы состоит в том, чтобы разработать и адаптировать комплекс мероприятий по развитию математических способностей у детей дошкольного возраста посредством развивающих игр. Предназначена в помощь педагогам дошкольного возраста. Регулярное использование системы специальных игровых заданий и упражнений, расширяет математический кругозор дошкольников. Ведущее направление – ФЭМП – играя в развивающие игры, делать процесс обучения увлекательным, задействовать творческие  способности, любознательность детей. Необходимо придерживаться следующих принципов: систематичность и последовательность, доступность и индивидуальность, принцип наглядности, обучение от простого к сложному. Развивать у детей в игровой форме память, внимание, мышление, воображение, т.к. без этих качеств немыслимо развитие ребенка в целом.

Нигаматова Альбина Юлдашевна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад «Ёлочка», Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Тюменская область, Сургутский район, г. Лянтор.
Отчет о проделанной работы по теме самообразования.

Нигаматова Альбина Юлдашевна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение, детский сад «Ёлочка», Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Тюменская область, Сургутский район, г. Лянтор.
Проверка знаний, умений детей самостоятельно выполнять задания в условиях решения проблемных ситуаций.