Пшеничникова Нелля Викторовна, воспитатель, Государственное бюджетное образовательное учреждение Детский сад присмотра и оздоровления №754  "Солнышко", город Москва
Конспект предназначен для проведения познавательно-игрового досуга для детей старшей группы детского сада. Работа направлена на социально-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста.

Плотникова Алефтина Егоровна - Педагог-психолог, Косарева Людмила Васильевна, Бушуева Галина Дмитриевна - воспитатели, МАДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 252» г. Перми.

Статья предназначена для родителей детей 5-6 лет и педагогов детского сада. Цель- способствовать становлению, укреплению и развитию отношений партнерства и сотрудничества родителя с ребенком.

Галимова Юлия Геннадьевна, инструктор по физической культуре. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №100» г. Пермь.
Участники физкультурно-музыкальной композиции дети старшего дошкольного возраста. В постановке использованы обручи, мячи, помпоны, российский флаг. Композиция посвящена зимним Олимпийским играм в Сочи, использовано музыкальное сопровождение ансамбля «Семицветик» – «Олимпиада 2014» (муз.- А. Ермолова, сл.- В. Борисова). Постановщик композиции Галимова Ю.Г. 

Петрюк Ирина Михайловна, воспитатель МБДОУ «Борисовский детский сад «Ягодка» Белгородской обл.
Предлагаемая разработка предназначена для детей старшего дошкольного возраста по ОБЖ. Через театрализованную и игровую деятельность у дошкольников формируется понятие «пожарная опасность», даётся общее представление назначения (функций) огня, знаний о причинах возникновения пожара, происходит формирование элементарных умений и навыков в поведении при возникновении пожара, а так же дети обучаются использовать полученные знания на практике.

Оборина Екатерина Алькафовна, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад № 370» города Перми
Театрализованная постановка для детей 6-7 лет. 

Камалова Елена Анатольевна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка- детский сад №264 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
-закрепить знание геометрических фигур: прямоугольник, круг, квадрат; - совершенствовать умение детей сравнивать предметы по величине (большой – маленький), по длине (короткий – длинный); - закрепить знание основных цветов, умение подбирать предметы на определенный цвет;  (П).- закрепить понятия «фрукты – овощи»; учить классифицировать продукты по этим признакам; - закрепить с детьми названия взрослых диких животных и их детенышей, места их обитания ( медведица - медвежонок, берлога; волчица - волчонок, лиса - лисенок, ежиха - ежонок, нора; белка - бельчонок, дупло ). (К).

Зяблова Надежда Ивановна, воспитатель, Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад № 412» г.Перми
Работа предназначена для воспитателей детских садов

Жигунова Татьяна Викторовна, Воспитатель логопедической группы, Петрова Галина Николаевна, воспитатель логопедической группы Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №113» Заводского района г. Саратова 
Проект «Неделя матери» проводился с детьми подготовительной логопедической группы. Цель проекта: воспитывать у детей уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле. Задачи проекта: обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»; побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу  через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку); развить инициативность и творчество у детей дошкольного возраста; воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками  и  взрослыми; развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.

Демидова Нина Антиповна, воспитатель коррекционной группы ДОУ № 23 «Кораблик». Республика Мари Эл, г. Волжск
Конспект непосредственной образовательной деятельности предназначен для детей старших логопедических групп. Данная НОД направлена на активизацию словаря детей, путём формирования начальных представлений о здоровом образе жизни.