Лаухина Татьяна Сергеевна, директор муниципального казенного учреждения «Информационно-методический центр», МО г. Новомосковск Тульской области, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель Российской Федерации. 
В статье представлен опыт работы по теме. Содержание статьи предназначено широкому кругу читателей, для которых системная работа над повышением качества образования представляет интерес...

Шамова Галина Альбертовна, заместитель директора по УВР высшей категории Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №29 г.Йошкар-Олы», Республика Марий Эл.
В педагогической литературе существует много статей по проблеме современного урока, и довольно часто учителя, особенно молодые, теряются в потоке информации. В нашей школе введение молодых учителей в профессию проходит по Программе адаптации молодого учителя. Одно из занятий Школы молодого учителя было посвящено современному уроку и требованиям к нему. При составлении информационной карты урока молодые учителя испытывают затруднения, когда необходимо указать цели и задачи урока в зависимости от его типа и формы. Цель данной статьи – оказать методическую помощь начинающим учителям. В публикации представлено систематизированное обобщение имеющейся в педагогической литературе разрозненной информации о современном уроке и требованиях к нему, материалы семинара для молодых учителей по Программе адаптации молодого учителя.

Пахомова Анна Игоревна, директор, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва «Белка», г.Котельники, Московская область.
Цель статьи – обсуждение и систематизация опыта работы с родителями учащихся в образовательном учреждении. В данной статье рассматриваются вопросы построения взаимоотношений с родителями учащихся образовательных учреждений, возможность решения конфликтных ситуаций, профилактика конфликтов. Затрагивается тема участия родителей в формировании у ребёнка устойчивой мотивации на обучение в образовательном учреждении, разбора претензий со стороны родителей на качество оказания образовательных услуг. Статья предназначена для педагогов образовательных учреждений различной направленности, руководителей, молодых педагогических работников.

Мухачева Светлана Викторовна, учитель химии, биологии, географии высшей категории, Муниципальное образовательное учреждение «Калеевская основная  общеобразовательная школа» Республика Марий Эл, Сернурский район, д.Калеево
В статье представлен опыт работы по теме. Статья предназначена для  учителей 

Кузнецова Ольга Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе; Дубовик Светлана Тарасовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13», г. Новокузнецк, Кемеровская область.
В современных условиях без социально – педагогического партнерства участники образовательного процесса не способны обеспечить полноценное духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Для решения этой задачи необходимо выстраивать партнерские отношения с другими участниками развития и воспитания личности: семьей, общественными организациями, учреждениями дополнительного образования, культуры, спорта, СМИ и церковью. В статье описан опыт работы общеобразовательного учреждения в духовно-нравственном воспитании учащихся через организацию партнерских отношений с домом престарелых и инвалидов. Статья представляет интерес для заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей.

Меркулова Елена Валерьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения "Михайловская районная вечерняя (сменная) общеобразовательная школа", Чебулинского района, Кемеровской области.
Роль, значение, сущность духовно-нравственного воспитания в процессе коррекционной работы с обучающимися-осужденными. В публикации представлен опыт работы по программе "Письма о добром", разработанной педагогами школы Меркуловой Е.В. и Лихачевой Е.А. Может быть рекомендована классным руководителям, психологам вечерних школ, а также педагогам общеобразовательных дневных учреждений. 

Шакирова Саимя Анваровна, учитель биологии; Субботина Лариса Николаевна, учитель математики - Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20». Ахметзянова Алсу Салихзяновна, учитель математики - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением английского языка» города Казани.
Тема «Здоровье детей - здоровье нации - будущее государства» актуальна для формирования здорового образа жизни, так как материал занятий содержит много нового познавательного и исторического.  может быть использован как в 5, так и в 6 классах (в зависимости от авторов учебников по которым занимаются учащиеся), а так же как внеклассное мероприятие на проверку техники счета в игровой форме в 7 классе.

Ладыгина Светлана Алексеевна, зам. директора по воспитательной работе муниципального казенного образовательного учреждения Королевской средней общеобразовательной школы Тюменцевского района Алтайского края. 
Статья предназначена для педагогов, администрации, для обобщения опыта. В статье описана воспитательная система в сельской малокомплектной школе. Взаимодействие школы и социума помогает ребенку в сельской местности реализовать себя как личность.

Петрова Лилия Борисовна. Заместитель директора по воспитательной работе МКОУ СОШ№ 37 с. Угоян Алданский район Республика Саха (Якутия).
Статья из опыта работы по дополнительному образованию в малокомплектной эвенкийской школе, результаты центра «Дэрэн».