Денисенко Татьяна Валерьевна, учитель географии Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Основная общеобразовательная школа №18» ГО «город Якутск». 
Статья на тему: «Когнитивные технологии на уроках географии», может послужить теоретической информацией, как для преподавателей географии, так и для будущих педагогов. В статье содержатся теоретические аспекты когнитивного развития обучающихся, а так же описан кратко подход в работе по активизации умственной деятельности детей на уроках географии.

Требтау Юлия Александровна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СОШ№24» г. Абакана, Республики Хакасия. 
Материал предназначен для учителей-предметников, работающих в 5х классах.

Алейникова Марина Викторовна, учитель начальных классов, МБОУ В-Вознесенская СОШ, с. В-Вознесенка, Неклиновского района Ростовской области. 
Статья предназначена для учителей начальных классов. Цель статьи - познакомить с наиболее эффективными формами, методами обучения для активизации познавательной деятельности младших школьников.

Куприянова Инна Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ «Цнинская СОШ №1» п. Строитель, Тамбовского района, Тамбовской области. 
Словообразовательная деятельность активно проходит у дошкольников и младших школьников. Неотъемлемой частью словообразовательного процесса является восприятие значения данного ребенку в речи производного слова, освоить которое он может, только овладев его содержанием и способом образования. Многие языковедческие изыскания посвящены выяснению механизмов словообразования и словоизменения детских окказионализмов. Ни одно новое слово ребенка нельзя считать абсолютно оригинальными: в его лексиконе обязательно есть образец, по которому эти лингвистические единицы построены.