Федулова Римма Николаевна, воспитатель компенсирующей группы МБДОУ «Детский сад №26 «Хрусталик» г. Обнинск, Калужская область. 
Для воспитателей, логопедов и родителей.

Бронникова Ольга Владимировна, воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №100» г. Пермь. 
Конструирование является важным и интересным видом детской деятельности, способствует развитию у ребенка наглядного моделирования. Конструирование оказывает положительное влияние на формирование игровой деятельности детей, так как, сооружая постройки из разных строительных материалов, они создают что-то новое, подбирают нужный материал для своей конструкции, планируют свои действия, пополняют знания о форме, величине, цвете и расположении предметов в пространстве, согласовывают свои действия с действиями товарищей.

Широконюк Наталья Владиславовна, воспитатель, ГБДОУ "Детский сад №14" г. Севастополь, Крым. 
Данная статья предназначена для родителей, воспитателей ДОУ, студентов педагогических колледжей. В статье перечисляются основные методы коррекций страхов и более подробно рассматривается метод сказкотерапии.

Моисеенко Юлия Владимировна, инструктор по физическому воспитанию МБДОУ «Д/С №7 «Лисичка», Анжеро – Судженского ГО Кемеровской области. 
Спортивные соревнования между детьми подготовительных групп и выпускниками нашего детского сада проводится традиционно каждый год в течении шести лет. В связи с этим осуществляется совершенствование связи школы и ДОУ через привлечение детей шольного и дошкольного возраста к совместным спортивным мероприятиям.

Полищук Наталья Владимировна, воспитатель МБДОУ д/с №6 ст. Новоминская, Каневской район, Краснодарский край.  
Цель. Познакомить детей с таким природным явлением, как вулкан, его строением. Способствовать накоплению представлений об окружающем мире. Показать детям эксперимент – извержение вулкана. Расширять представления детей об окружающем мире и здоровье человека, через опытную деятельность с яйцом. Познакомить с новыми свойствами: молоко может менять цвет, определить жирность молока. Продолжать учить детей видеть проблему, строить гипотезы, делать обобщения. Формировать выводы по итогам эксперимента с опорой на полученные ранее представления и собственные предположения.

Жаворонкова Светлана Юрьевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №31 комбинированного вида Красносельского района г.Санкт-Петербурга. 
Представленая тема работы-реализация проекта: «Сказкотерапия».В основе проекта «Сказкотерапия» лежат методы и приёмы здоровьесбережения на музыкальных занятиях, т.к. под влиянием сказкотерапии ребёнок корректирует своё поведение мягко и без потрясений. Данная методическая разработка предназначена для воспитанников дошкольного старшего возраста ,разработана музыкальным руководителем, проведена совместно с воспитателем старшей группы ГБДОУ №31 Булгаковой Натальей Александровной.

Сайдан Татьяна Александровна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 7 «Солнышко» г. Корсаков Сахалинская область. 
В работе приведено описание опыта работы по коррекции детских страхов с использованием различных видов игр.

Соколова Наталья Ивановна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 станицы Октябрьской муниципального образования Крыловский район Краснодарский край. 
Предназначено для педагогов ДОУ, родителей. Закрепление и знакомство в игровой форме с кубанским творчеством.

Соколова Наталья Ивановна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 станицы Октябрьской муниципального образования Крыловский район Краснодарский край. 
Предназначено для педагогов ДОУ, родителей. Расширение представлений о Российской Армии.