Дубойская Елена Евгеньевна, воспитатель 1 категории, детский сад №36, г Печора, Республика Коми. 
Я решила знакомить детей с жизнью предков, их культурой на примере тряпичной куклы. Почему кукла? Потому что кукла всегда близка и понятна ребенку. Образы кукол позволяют быстрее детям познать такие сложные понятия, как: русские народные традиции, обряды. Воспитать в них: эмоциональность, милосердие, любовь к своей семье, земле.

Гридина Елена Валентиновна, старший воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 36 общеразвивающего вида» г. Печора Республика Коми.
Дополнительная образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (далее Программа) – документ нормативно-констатирующего плана, в содержании которого преобладает представление своеобразия организации образовательной деятельности в бассейне, с учетом особенностей (возрастных, индивидуальных) воспитанников МАДОУ. Программа МАДОУ «Детский сад № 36 общеразвивающего вида» обеспечивает развитие у детей дошкольного возраста умение свободно плавать. Программа обучение детей плаванию нацелена на развитие ребёнка через приобщение к здоровому образу жизни, на предупреждение и профилактику заболеваний сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, опорно-двигательного аппарата. Соавтор программы Ефимова Вероника Николаевна, инструктор по физической культуре Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 36 общеразвивающего вида» г. Печора Республика Коми.

Ермолаева Снежана Ивановна, воспитатель. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №77 Республики Башкортостан город Стерлитамак. 
Для детей подготовительной группы. Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы. Знакомство детей со свойствами хрустальных изделий. С профессиями людей, работающих со стеклом.

Сорокина Ольга Михайловна, воспитатель; соавтор Якимчук Анна Петровна, воспитатель. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 «Одуванчик» пос. Бейсуг , Выселковского района Краснодарского края.
Модель года «Родная Кубань» предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Разработана в виде тематического плана по разделам: «Семья», «Быт и традиции казаков», и т.п. Данная модель способствует развитию у детей любви к родному краю, знакомит с истоками возникновения казачества, учит гордится понятием «житель Кубани», «житель России». 

Коржова Татьяна Сергеевна, воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 4 «Сказка» ЗАТО г. Заозерска Мурманской области. 
Развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей младшего школьного возраста (3 – 4 г.). Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Форма проведения: игровая образовательная ситуация.

Сим Наталья Сумёновна, заведующий, МАДОУ «Детский сад № 12 «Журавушка», г. Балаково Саратовской области. 
Предназначена для инструкторов по физической культуре, воспитателей ДОУ. Разработка здоровьесберегающей технологии «Туристические мини-походы с элементами геокешинга». Целью работы является популяризация ЗОЖ у воспитанников, родителей; развитие навыков ведения ЗОЖ у дошкольников, поддержание интереса к туризму в форме прогулки с элементами геокешинга.

Стебенькова Анна Владимировна, воспитатель МБ ДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №99» г.Чита, Забайкальский край.
Сценарий праздника для детей среднего и старшего дошкольного возраста с участием родителей.

Зиновьева Сысыгма Владимировна, воспитатель МБ ДОУ «ЦРР – детский сад №99», г. Чита, Забайкальский край.
Сценарий праздника для детей среднего и старшего дошкольного возраста с участием родителей.

Часовникова Оксана Владимировна, воспитатель; Осипова Анна Анатольевна, воспитатель МБ ДОУ «Детский сад № 261»,

г. Новокузнецк, Кемеровская область.

Проект является моделью педагогической деятельности по взаимодействию с родителями и рекомендован для реализации

воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, учителям - логопедам, педагогам - психологам, родителям. В данной

работе отражен инновационный опыт совместной деятельности воспитателей с родителями, ориентированный на повышение уровня

творческих способностей детей посредством использования проекта «Творческая мастерская».