Никольская Ирина Владимировна, преподаватель истории, ОГБПОУ Вичугский многопрофильный колледж, г. Вичуга, Ивановской области.
В работе исследуются проблемы экономического, военно-политического и стратегического характера, приведшие к ухудшению боеспособности русской армии в ходе Первой мировой войны. Работа содержит анализ военных операций, выводы о состоянии русской армии в начале военных действий и в конце войны, вскрывает причины неудач.

Новикова Маргарита Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ «ВЦО № 2» г. Венева Тульской области. 
Данное мероприятие разработано с целью сохранения исторической памяти о трагической гибели семьи последнего русского царя Николая Александровича Романова. Данное мероприятие рассчитано на учащихся 10-11 классов.

Наумова Ирина Владимировна, учитель истории и обществознания, МБОУ "СШ № 41" города Ульяновска. 
Мероприятие предназначено для учащихся 7-11 классов с целью на основе краеведческого материала gознакомить ребят с трудностями, которые жители нашей страны переживали в годы войны, с примерами героизма тружеников тыла. Способствовать воспитанию патриотизма и гордости за наш народ.

Шамова Галина Альбертовна, учитель истории и обществознания МБОУ «Образовательный комплекс «Школа № 29 г. Йошкар-Олы».
Цели и задачи: познакомить учащихся с планом «Ост» по онемечиванию граждан на оккупированных территориях; показать бесчеловечность и цинизм этого плана. Воспитание нравственности и гражданского самосознания, готовности к противостоянию героизации нацизма и неонацизма, которые способствуют эскалации современных форм расизма и расовой дискриминации. Показать образцы поведения, донести идею о том, что дети, как часть советского общества, имели нравственную потребность помочь взрослым в войне против фашизма; бороться за свободу и независимость Родины; раскрыть отечественный характер войны 1941-1945гг. в том числе и на примере участия детей и подростков, воевавших на фронте и трудившихся в тылу по примеру отцов и матерей.

Шамова Галина Альбертовна, методист, учитель истории МБОУ «Образовательный комплекс «Школа №29 г. Йошкар-Олы». 
Значение художественного текста при обучении истории. Практическое применение фрагментов романа В.Пикуля «Честь имею» при изучении первой мировой войны. Для широкого круга учителей, заинтересованных в повышении мотивации изучения истории школьниками.

Чернов Владимир Анатольевич, учитель истории и обществознания, руководитель поискового отряда «9 рота» МОБУ СОШ с. Дёмский Бижбулякского района. 
Поисковая работа – самая эффективная форма патриотического воспитания подрастающего поколения. Поисковики ищут незахороненные останки солдат, устанавливают их имена и с почётом придают земле.

Наумова Ирина Владимировна, учитель истории и обществознания, МБОУ "СШ № 41" города Ульяновска. 
Мероприятие предназначено для учащихся 9-11 классов в рамках подготовки к ГИА и ЕГЭ по обществознанию. Предполагает знакомство с полномочиями органов законодательной и исполнительной власти в нашем государстве.

Кучуге Вячеслав Сергеевич, преподаватель отдельных дисциплин (история и обществознание) Федеральное государственное казенное образовательное учреждение «Кызылское президентское кадетское училище». 
Одной из самых ярких страниц в истории Тувы навсегда останется участие тувинских добровольцев в Великой Отечественной войне. Здесь проявились лучшие черты характера тувинского народа: мужества, силы духа, готовность прийти на помощь своим братьям по оружию, патриотизм. Героизм участников Великой Отечественной войны из Тувы – это весомый вклад в Победу над фашистской Германией. Во второй мировой войне из Тувы участвовали 206 кавалеристов, одиннадцать танкистов и три летчика, где общее число потерь составило 69 человек.

Клаузер Лидия Алексеевна, учитель русского языка и литературы Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красноселькупская средняя общеобразовательная школа «Радуга» Тюменская область, ЯНАО, п. Красноселькуп. 
Цели: •рассмотреть подвиг блокадного Ленинграда на основе исторических и литературных источников; •развивать познавательный интерес обучающихся к гуманитарным учебным дисциплинам; •пробуждать чувства патриотизма и памяти юного поколения к историческому и литературному наследию Отечества.