Бирюлькина Елена Николаевна, воспитатель, МДОУ детский сад №10 «Капелька» г. Козьмодемьянск, Республики Марий Эл. 
НОД направлено на * Формирование у детей представления о диких животных: зайце, белке, медведе, их внешнем виде, питании, особенностях образа жизни. * Знакомстве малышей со свойствами и качествами льда. * Закрепление умение узнавать и называть цвета. * Развитие артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук. * Стимулировании использования детьми в активной речи слов «холодный», «мокрый», «скользкий», «тёплый», «мягкий», «пушистый», «растаял». * Побуждении к высказываниям в виде полных предложений. * Воспитание отзывчивости, доброжелательности, формированию познавательного интереса.

Вараксина Ольга Сергеевна, Романихина Вера Анатольевна - воспитатели ГБОУ г. Москвы "Школа № 1150 имени дважды Героя Советского Союза К.К. Рокоссовского". 
Статья и видеоролик предназначены для воспитателей детских садов. В статье мы делимся опытом работы с детьми старшего дошкольного возраста по воспитанию любви к художественному чтению. Видеоролик является наглядным примером результата проделанной с детьми работы.

Гречко Любовь Викторовна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кромского района Орловской области «Детский сад №1». 
Статья предназначена для воспитателей детских садов. В ней отражен опыт работы познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. В основу взята методика исследовательского обучения А.И.Савенкова.

Тарасова Надежда Николаевна, воспитатель, МАДОУ « Детский сад№73»,г.Стерлитамак, Республика Башкортостан. 
Уточнить у детей 6-7лет, представления о родной земле, в которой они живут, о быте, традициях башкирского народа, закрепить умение различать характерные особенности башкирского орнамента. Обобщить представления детей о убранстве юрты, украшении предметов быта и одежды.

Цыбина Анна Петровна, воспитатель, МАДОУ «детский сад №73», г. Стерлитамак, Республика Башкортостан. 
Занятие по формированию элементарных математических представлений ориентировано на интеллектуально – познавательное развитие детей 4-5 лет в свете реализации ФГОС ДОУ. Интеграция с другими образовательными областями: коммуникация, социализация, развитие речи.

Карапетян Зинаида Сергеевна, воспитатель, МАДОУ ЦРР – д/с №16 «Петушок», ст. Тбилисская, Тбилисского района, Краснодарского края. 
Предназначена для детей средней группы, как итоговое мероприятие по проекту «Учимся дружить» Цель: формировать адекватное представление о собственной половой принадлежности; умение различать индивидуальные особенности других детей и стереотипы их поведения в зависимости от пола. А также воспитывать культуру взаимоотношений между мальчиками и девочками; способствовать формированию положительных эмоций при общении друг с другом; учить быть приятным в общении, воспитанным человеком.

Дуганова Ольга Александровна, учитель-логопед; Шумилова Мария Викторовна, воспитатель, МДОУ «Детский сад компенсирующего вида №26» г. Вологды. 
Цель: Закрепление знаний у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи о материке Африка. В ходе занятия решаются задачи по формированию лексико-грамматических категорий языка и развитию связной речи.

Нерода Полина Сергеевна, воспитатель МБДОУ детский сад № 11  г. Киржач, Владимирская область. 
Обобщение педагогического опыта воспитателя.

Малетина Людмила Николаевна, воспитатель, МБДОУ «детский сад с. Зоркальцево», Томского района города Томска. 
Статья предназначена для педагогов дошкольных учреждений. В ней отображается использование современных игр и технологий в работе с детьми.