Позднякова Мария Александровна, преподаватель хореографических дисциплин КГБПОУ «Таймырский колледж» г. Дудинка Красноярский край. 
Для более плотного и эффективного понимания и запоминания научного материала и тем дисциплин, я предлагаю театрализованный метод. То есть учащиеся становятся главными героями в истории возникновения данной темы и с помощью педагога и презентации (фотографии героев, места, атрибуты, одежда и информация по истории возникновения) как рассказ, театрально восстанавливают картину происходящего, вживаясь в роль, атмосферу, события, запоминая тем самым, тему как рассказ или сказку. Для группы с большим количеством человек, я предлагаю поделиться на две группы. Первая группа так же с педагогом театрально обыгрывают данную тему, по окончанию, вторая группа, должна без помощи педагога и участников первой группы восстановить в точности ту же самую хронологию событий с первой группой, правильно повторить последовательность историю героев и событий.

Митрохова Анастасия Михайловна, педагог дополнительного образования, МБОУ ДО «Эколого — биологический центр «ЛидерЭко» г. Уфа Республика Башкортостан. 
Статья по обобщению опыта педагогического исследования.

Бережнова Евгения Тимофеевна, руководитель творческого объединения «Гобелен», МБУДО «ЦРТДЮ» г. Ялта, Республики Крым. 
Статья о методике обучения детей ручному ковроткачеству как способу профессиональной ориентации учащихся, предназначена для педагогов дополнительного образования, руководителей творческих детских коллективов по направлению - декоративно-прикладное искусство.

Овчаренко Ирина Александровна, методист высшей квалификационной категории, заведующая отделом, МБУ ДО Центр внешкольной работы г.Белорецк муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан. 
В статье представлен опыт организации деятельности подростковых клубов в условиях Центра внешкольной работы г.Белорецк по различным направлениям работы: культурно-досуговому, социально-профилактическому, спортивно-оздоровительному, гражданско-патриотическому, работе с родителями, семьёй. Материал адресован педагогам-организаторам, социальным педагогам, педагогам дополнительного образования, работающим в подростковых клубах.

Кормишина Светлана Павловна, преподаватель ДШИ по классу фортепиано МБУ ДО «Краснояружская ДШИ» посёлка Красная Яруга Белгородской области. Соавтор: Лозенко Елена Эдуардовна, преподаватель ДШИ.
Программа предназначена для преподавателей ДМШ, ДШИ. Разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Фортепиано». Учебный предмет «Концертмейстерский класс» направлен на воспитание разносторонне развитой личности с большим творческим потенциалом путем приобщения учащихся к ценностям мировой музыкальной культуры на примерах лучших образцов вокальной и инструментальной музыки, а также на приобретение навыков аккомпанирования, чтения с листа и транспонирования; на развитие самостоятельности в данных видах деятельности.

Балобанова Светлана Юрьевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО ЦДОДД «Луч» г. Пермь. 
Занятие предназначено для детей от 12 лет, на тему « Забота о животных».

Удовиченко Лилия Вячеславовна – педагог дополнительного образования Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Станция детского, юношеского туризма и экологии» города Чайковского Пермского края. 
Внеклассное мероприятие для учащихся 5-7классов Данная разработка создана в помощь педагогам для решения задач по развитию у учащихся творческой экологической активности, формированию научной экологической картины мира, благоприятствует эстетическому восприятию экологии через художественное творчество. Цель: Привлечение внимания учащихся к проблеме необходимости рационального использования энергоресурсов, охраны водных объектов и значению воды в жизни человека. Задачи: 1. Формировать знания о факторах экологической опасности для водоёмов: нефть, бытовой мусор, солончаки. 2. Развивать логическое мышление, творческое сознание и умение работать в команде. 3. Воспитывать экологическое мировоззрение, патриотические чувства. Прогнозируемый результат: Театрализованная познавательная игра «О царевне Водянице – чистой водице» рекомендуется к проведению в ОУ в честь «Всемирного дня воды» 22 марта, может быть проведена в форме тематического классного часа о ресурсосбережении, так же возможно использование данного сценария в форме экологической агитбригады, во внеурочной деятельности.

Сударева Ольга Владимировна, заведующий учебно-методическим отделом, педагог дополнительного образования, МОУ ДО «ЦТРиГО» Истринского муниципального района, Московская область. 
Разработка плана-конспекта занятия «Общение. Как хорошо быть джентльменом» знакомит с многообразием приемов общения, раскрывает причины, которые приводят к нарушению общения между людьми, формирует представление о том, как построить правильное взаимное общение. Данное занятие адресовано детям среднего школьного возраста и может быть использовано школьными педагогами, педагогами дополнительного образования.

Струщенко Ольга Николаевна, преподаватель по хореографии Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Краснояружская детская школа искусств», Белгородская область. 
Обучающиеся знакомятся с историей проникновения в Россию зарубежных бальных танцев, с разновидностью бальных танцев в эпоху Петра I, используя подборку художественных фильмов.