Сабирова Гулира Юнисовна, учитель начальных классов, МБОУ «Параньгинская средняя общеобразовательная школа», п. Параньга, Республика Марий Эл. 
Развитие познавательного интереса в начальной школе - это основа успешного обучения. В статье приведены некоторые пути формирования интереса к учению на уроках математики.

Ефимова Юлия Алексеевна. Учитель начальных классов. МОУ СОШ №82 им. Ф.И.Дубовицкого г. Черноголовка, Московская область. 
В статье рассмотрены актуальные проблемы использования игровых технологий на уроках математики в начальных классах. Статья предназначена как для учителей начальных классов так и для студентов получающих педагогическое образование.

Сорокина Ирина Константиновна, педагог-психолог, МАДОУ ЦРР№88 «Антошка», г. Северодвинск, Архангельская область. 
В статье рассматривается вопрос социализации младших школьников с нарушениями слуха во внеурочной деятельности. Раскрыты структурные компоненты социального опыта. Представлены специальные образовательные условия для формирования социального опыта младших школьников с нарушением слуха. Представлены особенности модели внеурочной деятельности в формировании социального опыта детей с нарушением слуха.

Куликова Ирина Юрьевна, учитель начальных классов, МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Мирный Архангельская область. 
Приоритетным направлением системы обучения и воспитания является формирование у младших школьников способности самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.

Ступакова Ольга Петровна, учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №28» г. Киселевск, Киселевского городского округа Кемеровской области. 
Тесты по окружающему миру для 2-4 классов, подходят для многих УМК. Охватывают главные разделы программы. Несут творческие элементы. Разработаны лично.

Громова Ольга Петровна, учитель начальных классов, МБОУ «Аксубаевская СОШ № 3» пгт Аксубаево, Аксубаевский район, РТ. 
Урок предназначен для учащихся четвёртых классов. На уроке учащиеся познакомятся с понятиями: честность, искренность, добросовестность; разберут жизненные ситуации; составят правила честного человека. И найдут ответы на: что значит человек, каково его назначение на земле, каков смысл человеческой жизни и как ее нужно прожить, чтобы оправдать это звание – Человек.

Зимудра Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №28», г. Киселевск, Кемеровская область. 
Сценарий для проведения конкурсно-игровой программы, посвященной 23 февраля. Рассчитан для обучающихся 3 класса. Подбирается военная экипировка. В жюри приглашаются папы. Заранее продумывается награждение, сувениры для пап и мальчиков.

Смирнова Алла Валерьевна, учитель начальных, МБОУ «СОШ №28», Киселёвского городского округа Кемеровской области. 
Сценарий классного часа предназначен для классных руководителей . Рассчитан на учеников 4 класса. В ходе мероприятия дети узнают о том, как ковалась победа в годы войны. Не только люди были участниками боевых действий, но и животные.

Хуснуллина Гульгена Минасхатовна, учитель начальных классов МБОУ «Аксубаевская СОШ№3». 
3 класс УМК: «Школа России» (под редакцией А.А. Плешакова)

Томилова Светлана Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №23 г.Северодвинск, Архангельская область. 
В данной статье описывается методы моделирования . Различные виды моделирования на уроках окружающего мира можно использовать с первого класса.

Шулаева Татьяна Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ «Аксубаевская СОШ№3», пгт Аксубаево, Республика Татарстан. 
Урок математики в 1 классе.

Зеленская Лариса Алексеевна – учитель начальных классов МБОУ «СОШ №28» Киселёвского городского округа Кемеровской области. 
Праздник доступен для учащихся 2-3 класса. Воспитывается интерес к изучению своего родного края, любовь. Чувства гордости за свою малую родину.

Погодина Надежда Александровна, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ СОШ №1 МО «Барышский район» Ульяновской области. 
Форма проведения: проект-игра Цели мероприятия: сформировать у учащихся представление о рабочих профессиях, предоставить возможность развития навыков групповой проектной работы.

Мочалкина Анна Максимовна, учитель начальных классов, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1»  г. Ачинск, Красноярский край. 
Данный урок проводится в 3 классе при изучении раздела «Царства природы» по программе «Начальная школа XXI века», как урок с использованием ИКТ, а также с использованием учебной программы e – Learning Class V6.0, который является приложением Web 2.0. Урок проводится с использованием презентации, содержащей наглядность, кроссворд, таблицы, упражнения, анимации. Для итогового контроля используется интерактивный тест. Смена видов деятельности и динамическая пауза, способствуют здоровьесбережению учащихся. Подобная форма проведения занятия обеспечивает более глубокое усвоение учебного материала, происходит развитие наглядно-образного мышления за счёт повышения уровня наглядности, возникает возможность экономии учебного времени и выполнения за счет этого большего количества учебных заданий. Структура урока классическая. Данный урок отвечает требованиям ФГОС второго поколения. Может быть рекомендован учителям начальной школы, студентам ВУЗов и ССУЗов. Можно использовать для любого УМК по данной теме.